<p class="ql-block">最美人間四月天，綠芽滿?；M園，</p><p class="ql-block">在這個(gè)萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，</p><p class="ql-block">在這個(gè)春暖花開、浪漫的春天里，</p><p class="ql-block">我們共赴一場(chǎng)美好的遇見。</p><p class="ql-block">——青岡縣教育幼兒園“家園同澆灌 靜待花盛開”家長會(huì)</p> <p class="ql-block"> 帶著激情，帶著信心，也帶著感動(dòng)，青岡縣教育幼兒園迎來了疫情三年的首場(chǎng)別樣的約會(huì)。為了架起家園溝通的橋梁，為更好的促進(jìn)家園共育，營造溫馨和諧的教育環(huán)境，我園召開了“家園同澆灌 靜待花盛開”家長會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 召開家長會(huì)的目的：主要是讓家長了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在園的一日生活、學(xué)習(xí)情況，希望我們?cè)谙嗷チ私?、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。????為保證此次家長會(huì)的順利進(jìn)行，我園提前向幼兒家長發(fā)放家長會(huì)邀請(qǐng)函。</p> <p class="ql-block"> 家長們佩戴口罩如約而至，測(cè)溫、簽到，在輕松有序的氛圍中，“家園同澆灌 靜待花盛開”家長會(huì)之旅緩緩開啟。</p> <p class="ql-block"> 我們帶著希冀，承載著夢(mèng)想，開啟了本次家長會(huì)。此次家長會(huì)共有兩個(gè)板塊，第一個(gè)板塊由園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)與家長共話幼兒成長。</p><p class="ql-block"> 張園長分別從幼兒園的基本概況、師資力量、辦園條件以及園內(nèi)設(shè)施等方面進(jìn)行闡述。</p><p class="ql-block"> 杜主任從五大領(lǐng)域課程、園本課程、班本課程、特色課程等方面介紹了幼兒園的教育教學(xué)工作。</p><p class="ql-block"> 常主任介紹了幼兒園的安全與食堂及衛(wèi)生工作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家長會(huì)的第二個(gè)板塊是深入班級(jí)體驗(yàn)活動(dòng)。</p> 赴春約 話成長 <p class="ql-block"> 小班組老師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的基本情況并從新生幼兒面對(duì)的——情感、生活和人際關(guān)系上的三個(gè)不適應(yīng)表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實(shí)際案例為家長提供了專業(yè)的、切實(shí)可行的緩解分離焦慮、面對(duì)幼兒入園情緒的方法和建議。家長們切實(shí)的體驗(yàn)了幼兒在園的游戲活動(dòng)，而且在游戲中找到了童真！</p> 不負(fù)相遇 靜待花開 <p class="ql-block"> 中班時(shí)期是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關(guān)鍵期。中班組老師們結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)和本班特色，向家長闡述了本學(xué)期班級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及家園配合等工作，并從行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導(dǎo)建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動(dòng)手體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促使家園達(dá)成共識(shí)，攜手合力，讓教育同步而有愛。</p> 最美遇見 為幼前行 <p class="ql-block"> 大班組教師們通過精彩的PPT、視頻等形式，深入淺出地闡述了大家最關(guān)心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更重要的是孩子們的行為、習(xí)慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實(shí)質(zhì)核心，提前在生活中做出微小調(diào)整，家園形成合力，科學(xué)做好幼小銜接工作。</p> <p class="ql-block"> 在家長和孩子們的歡聲笑語聲中結(jié)束了本次活動(dòng)，家園共育如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)才能不斷前進(jìn)，我們的工作離不開家長的配合與支持，我們的工作才能做的更好。</p>