最美四月天，教研向未來

鳳凰山下

——瑤頭中心校公開課教研活動記錄 　　根據(jù)《晉中市教育局關(guān)于實施“121”比學(xué)趕超考評機制的工作方案》，深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索課堂教學(xué)的有效模式，進一步落實“雙減”政策，精準教學(xué)、減負增效，激勵青年教師不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，我校積極開展各類教研活動，如百花在這四月綻放。 講課環(huán)節(jié) 　　趙海燕老師執(zhí)教的三年級語文《小蝦》，巧妙采取“扶放結(jié)合”的教學(xué)方式，讓學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)。教學(xué)過程中，教師不斷予以點撥指導(dǎo)，讓學(xué)生感受到作者觀察描寫細致的寫作方法。為自己的寫話訓(xùn)練提供了有益的借鑒。 　　李瑞蓮老師執(zhí)教的五年級語文《牧場之國》，指導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式讀，引導(dǎo)學(xué)生傳情達意地深讀課文，透過語言文字與作者進行心靈對話，使學(xué)生在情感在感染中，受到真善美的熏陶，使他們的語感得以培養(yǎng)，得以美化。 　　李秀華老師執(zhí)教的五年級語文《刷子李》，本著“以生為本”“貼著學(xué)生教”的設(shè)想，讓學(xué)生整體感知課文，品情節(jié)、人物、語言之奇妙，教學(xué)流程清晰、緊湊。 田巧英老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)廣角——推理》，以游戲?qū)?，把抽象的?shù)學(xué)生活化、情境化，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯推理能力和思維訓(xùn)練能力。 說課環(huán)節(jié) 　　四位作課教師向大家講述了自己的授課思路和講課后的感悟、反思。 評課議課 　　聽課教師們各抒己見，說出了自己的建議和想法。中心校省市教學(xué)能手張春香、王志青、李玉茹老師更是針對四節(jié)課做出了詳細的指導(dǎo)和評價。 　　石校長對本次教研活動給予了好評，鼓勵各位老師再接再厲，更好地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 四月，春暖花開好時節(jié)，教研共進向未來！ 昔陽縣樂平鎮(zhèn)瑤頭中心校2023年4月20日