<p class="ql-block">在幼兒戶外體育活動中，只有運動負荷和心理負荷保持適宜，才能收到良好的鍛煉效果，過小過大都不行。過小，則達不到鍛煉的目的；過大，又超出了幼兒身心所能承受的限度，對幼兒身體的健康十分不利。因此，合理地安排和調(diào)節(jié)幼兒園戶外活動的生理和心理負荷是對教師的一項基本要求。</p> <p class="ql-block">各年齡班體能游戲的指導(dǎo)策略</p><p class="ql-block">小班：小班幼兒注意力不集中、沒有勝負意識、對游戲結(jié)果不太重視、喜歡模仿。組織情節(jié)簡單、角色少、動作簡單、規(guī)則少且易于遵守、幼兒可以獨立活動的游戲。</p> <p class="ql-block">中班、大班：教師要注意在熟知活動內(nèi)容、目標的基礎(chǔ)上，著重考慮如何在講解示范和提出要求時能更好地激發(fā)幼兒的活動興趣，在充分發(fā)揮幼兒主體性的同時完成教育目標，達到教育目的。</p> <p class="ql-block">戶外體育活動深受幼兒喜歡，幼兒可以在廣闊的空間奔跑、攀爬、跳躍、探索。戶外活動不僅使幼兒獲得了愉快的情緒體驗，也有助于幼兒培養(yǎng)敢于面對困難、克服困難的精神，從而形成勇敢與堅持等良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 準備上小學(xué)之【我會寫名字啦】</b></p> <p class="ql-block">孩子們通過看一看、想一想、說一說、畫一畫的方式，了解自己與同伴的姓名，在有趣的氛圍里，自由地裝飾自己的名字、發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己獨特的設(shè)計風格，也為他們上小學(xué)做好了準備。</p>