<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《港口區(qū)教師異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動實(shí)施方案》，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求，營造更加良好的教育教學(xué)氛圍，提升我校教師的教學(xué)水平。我校駱遠(yuǎn)標(biāo)校長在領(lǐng)導(dǎo)班子會議及教師工作會議對異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動工作做了具體的安排。</p> <p class="ql-block"> 為準(zhǔn)備好此次異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動，老師們先進(jìn)行集體備課磨課，互相探討、交流。課題組運(yùn)用已取得階段性成果，充分備好推進(jìn)課。2023年4月14日簡秀梅副校長、張婷婷主任帶領(lǐng)港口區(qū)武鋼北港小學(xué)參加異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動的老師們走進(jìn)港口區(qū)第二小學(xué)。 </p> <p class="ql-block"> 本次異域課堂教學(xué)體驗(yàn)分別有語文、數(shù)學(xué)、英語、主題班會及課題推進(jìn)課。</p> <p class="ql-block"> 一年級語文組參加異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動的有李華、陳敏、黎怡、潘海菁、張亞敏老師。執(zhí)教的內(nèi)容分別是《古對今》、《動物兒歌》、《操場上》、《垃圾分類》、《垃圾分類》。</p> <p class="ql-block"> 二年級語文組符冬梅執(zhí)教《雷雨》。</p> <p class="ql-block"> 三年級語文組宋旭鳴、劉春鳳、顏文敏老師的體驗(yàn)課分別為《肥皂泡》、《童年的水墨畫》、《壯族三月三》。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文組唐愛云、葉韋婷、吳夏、欒曉琳老師執(zhí)教的內(nèi)容分別是《囊螢夜讀》、《墨梅》、《墨梅》、《芙蓉樓送辛漸》。</p> <p class="ql-block"> 五年級語文組馬活仕、玉少君、張婷婷老師的體驗(yàn)課分別是《摔跤》、《楊氏之子》、《威尼斯的小艇》。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文組樊顯紅老師執(zhí)教的內(nèi)容是《為人民服務(wù)》曾小梅和黃明麗老師執(zhí)教的內(nèi)容都是《復(fù)習(xí)修辭手法》。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文老師顏慧萍執(zhí)教的體驗(yàn)課是《修改病句》。</p> <p class="ql-block"> 英語組趙鵬飛老師執(zhí)教《At the zoo(partA let's leam)》。</p> <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)組黃梅、曾曉萍、黃子玲、吳小鳳老師執(zhí)教的內(nèi)容分別是《認(rèn)識一元及一元以下的人民幣》、《我有一個(gè)航天夢》、《認(rèn)識一元及一元以下的人民幣》、《垃圾分類》。</p> <p class="ql-block"> 二年級組侯正宗、江秋菊老師體驗(yàn)課都是《角的初步認(rèn)識》。</p> <p class="ql-block"> 三年級李雪華、黃麗青、韋藍(lán)明老師執(zhí)教的體驗(yàn)課為《簡單的經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算》、《面積的含義》、《年、月、日》。</p> <p class="ql-block"> 四年級黃偉、王玉瓊、梁敏老師執(zhí)教的體驗(yàn)課都是《加法運(yùn)算律》。</p> <p class="ql-block"> 五年級李亞利、蘇江玲、駱倩老師執(zhí)教的體驗(yàn)課分別是《真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)》、《分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位》、《圓的認(rèn)識》。</p> <p class="ql-block"> 六年級郭彥岑老師執(zhí)教的體驗(yàn)課《正比例的意義》；凌小娟、楊?yuàn)檴檭晌焕蠋煹捏w驗(yàn)課都是《正比例的圖像》。</p> <p class="ql-block"> 異域課堂教學(xué)體驗(yàn)結(jié)束后陳敏、趙鵬飛、黃子玲、江秋菊幾位老師作課后反思及談收獲分享。</p> <p class="ql-block"> 二小評課團(tuán)隊(duì)給我校授課教師進(jìn)行評課，點(diǎn)評非常到位，并提出建設(shè)性的意見。</p> <p class="ql-block"> 本次異域課堂教學(xué)體驗(yàn)活動，為城鄉(xiāng)教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺，加強(qiáng)了兩校教師之間教育教學(xué)的交流與溝通。通過交流，教師們既可以取長補(bǔ)短，將體驗(yàn)活動中所聽所看所學(xué)所想，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)；同時(shí)，也促進(jìn)教師們在學(xué)習(xí)中提升，在實(shí)踐反思中領(lǐng)悟，在互動交流中進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核:駱遠(yuǎn)標(biāo)</p><p class="ql-block">編輯:簡秀梅</p><p class="ql-block">供稿:各學(xué)科團(tuán)隊(duì)</p><p class="ql-block">攝影:張婷婷 唐愛云</p>