【荷城紅燭，育人先鋒】港北區(qū)中山幼兒園MIE 多元探究教育體系督導(dǎo)團(tuán)入園督導(dǎo)驗(yàn)收

中山幼兒園辦公室

為全面落實(shí)兒童各年齡段培養(yǎng)目標(biāo)，讓孩子有序自我管理，大幅減輕工作量和降低安全風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)輕松優(yōu)雅帶班，提高家長(zhǎng)滿意度，構(gòu)建一支熱愛(ài)兒童、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的幼兒園教師隊(duì)伍，2022年春季期中山幼兒園引進(jìn)了中幼·MIE 多元探究教育體系。經(jīng)過(guò)一年的落地實(shí)施，終于到了成果驗(yàn)收階段，迎來(lái)了MIE 多元探究教育體系的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)入園督導(dǎo)驗(yàn)收。活動(dòng)安排如下： 一、理論考試 教師們正在認(rèn)真進(jìn)行答題 二、實(shí)操考核 第一組教師展示 第二組教師展示 第三組教師展示 三、進(jìn)班督導(dǎo) 　　林小雁、黃丹妮導(dǎo)師對(duì)實(shí)驗(yàn)班一日生活環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)議，并積極參與孩子互動(dòng)。 四、教師宣講 　　教師們分享了一年來(lái)MIE多元探究體系落地實(shí)施后自己和孩子變化的歷程。紛紛表示通過(guò)體系的核心課程——愛(ài)的教育，感受到了本班孩子和自身的成長(zhǎng)和蛻變。 　　宋園長(zhǎng)與大家分享了自己對(duì)教育的情懷，以及與MIE多元探究體系相識(shí)的淵源，自從深入了解到該體系的核心教育理念之后，被其魅力深深吸引，毅然決然的引進(jìn)該體系，目的是讓老師、孩子們收益！這一年來(lái)老師和孩子們的變化大家都有目共睹。感恩能遇到中幼，在解放教師同時(shí)，讓孩子各方面能力得到發(fā)展！ 　　林小雁、黃丹妮導(dǎo)師表示考核不是結(jié)束只是開(kāi)始，并提到生活、教育、游戲是三位一體不可分割的。同時(shí)給予了中山幼兒園陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)高度的認(rèn)可和贊揚(yáng)！ 五、合影留戀 　　通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，教師更進(jìn)一步掌握一日常規(guī)管理技能、提升了活動(dòng)組織的能力。在遵循孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律下，因材施教，以游戲?yàn)榛A(chǔ)，讓孩子在玩中學(xué)，潛移默化的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。讓孩子在這完全生活化、游戲化的輕松愉悅的環(huán)境里，成長(zhǎng)為獨(dú)立、自主、自信、自強(qiáng)的個(gè)體，擁有幸福的未來(lái)。讓我們共同努力，一起用愛(ài)傳遞愛(ài)，用生命影響生命！ 編輯：中山幼兒園團(tuán)支部 審核：李潔