立德樹(shù)人擔(dān)使命紅色文化潤(rùn)童心 ——我校承辦資溪縣小學(xué)高段紅色文化課競(jìng)賽活動(dòng)

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為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，充分挖掘紅色資源，弘揚(yáng)紅色文化，讓紅色文化發(fā)揮出教化育人、凝心聚力的作用。資溪縣教體局舉辦了“2023同上一堂思政課暨紅色文化優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”，我校積極承辦小學(xué)高段紅色文化錄像課比賽。 這次比賽參賽教師課題統(tǒng)一定為《可愛(ài)的中國(guó)》，由七位來(lái)自全縣各小學(xué)的優(yōu)秀教師，為所有聽(tīng)課教師呈上7節(jié)精彩紛呈的優(yōu)秀紅色文化課，也為所有教師提供一個(gè)相互交流、相互促進(jìn)的機(jī)會(huì)。 　　第一堂課第一小學(xué)的熊幼娟老師，用豐富有感染力的語(yǔ)言，把我們帶入那個(gè)年代，感受方志敏的對(duì)革命的堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)的期待，課堂形式多樣，有三句半，現(xiàn)場(chǎng)毛筆字展示，表達(dá)了孩子們的愛(ài)國(guó)之情。 　　第二堂課泰伯小學(xué)的曾雨秀老師，用講故事的方式把學(xué)生帶入那個(gè)風(fēng)雨飄搖的舊中國(guó)，讓同學(xué)們對(duì)方志敏所處時(shí)代背景有了更深的感受，從而明白共產(chǎn)黨人對(duì)革命的堅(jiān)定，用制作書(shū)簽的方式，讓同學(xué)們立下遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)定信念跟黨走。 　　第三堂課由第二小學(xué)的胥國(guó)耀老師精彩展示，胥老師沉穩(wěn)的講述，讓學(xué)生課堂上精彩的演繹方志敏被捕時(shí)的情景，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生體會(huì)方志敏堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)信念和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的決心。 　　第四堂課高阜小學(xué)的張依瑾老師以小組合作形式展示，她通過(guò)看視頻、朗讀等多種方式，讓孩子們深刻了解先方志敏奮不顧身的愛(ài)國(guó)信念，了解共產(chǎn)黨視死如歸的初心使命。 　　第五堂課我校陳美英老師，通過(guò)深情的配樂(lè)朗讀，歌唱祖國(guó)等多種教學(xué)手段不斷營(yíng)造課堂氛圍，用層層遞進(jìn)的提問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，用精煉的短視頻，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。從同學(xué)們慷慨激昂的朗讀，和《我愛(ài)你，中國(guó)》的歌聲中，我們能感受到陳老師已經(jīng)給同學(xué)們播撒下了愛(ài)國(guó)主義情懷的種子。 　　第六堂課是資溪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃芳老師，通過(guò)生動(dòng)感人的講述，讓同學(xué)們重溫革命崢嶸歲月，用動(dòng)情的朗誦，激發(fā)起學(xué)生對(duì)祖國(guó)秀麗山河的熱愛(ài)之情，懂得了今天的美好生活是無(wú)數(shù)方志敏這樣的烈士犧牲自己生命換來(lái)的。。 第七堂課是馬頭山小學(xué)的李夢(mèng)老師，給大家?guī)?lái)方志敏的《清貧》，同樣用豐富的教學(xué)手段展示了方志敏堅(jiān)定的革命信念，舍己為公的高尚革命情操。 　　賽后，評(píng)委老師代表對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，給予了高度的肯定和評(píng)價(jià)，同時(shí)也提出了非常專業(yè)的建議和要求。 　　評(píng)委劉華群老師說(shuō)：參賽教師們都關(guān)注了學(xué)生的特點(diǎn)，依托文本，深入充分地挖掘教學(xué)資源，呈現(xiàn)出精彩的課堂。在老師的引領(lǐng)下，孩子們?cè)诩t色的課堂中，重溫了那崢嶸的歲月，感受到了英雄的精神，相信我們的紅色課堂之路一定會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。 　　最后由評(píng)委沈建忠老師宣布比賽結(jié)果，他說(shuō)，評(píng)委也是抱著學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)的，看到老師們精彩展示非常震撼，也受到精神洗禮，希望獲獎(jiǎng)老師繼續(xù)努力，多琢磨，能夠在市級(jí)比賽獲得好的成績(jī)，展示資溪紅色文化課風(fēng)采。 歲月長(zhǎng)河，歷史足跡不容磨滅；時(shí)代變遷，紅色精神熠熠發(fā)光。“立德樹(shù)人擔(dān)使命紅色文化潤(rùn)童心”，讓青少年在紅色文化中凝魂聚氣，讓紅色基因在紅色文化課上薪火相傳，讓紅色血脈在實(shí)際行動(dòng)中得以賡續(xù)。我校將繼續(xù)爭(zhēng)當(dāng)紅色文化的學(xué)習(xí)者、繼承者和傳播者，讓紅色基因生生不息，代代相傳！