<p class="ql-block ql-indent-1">教育是渡人之船，交流是乘風(fēng)的帆，教研是清風(fēng)幾許，推我們走的更深更遠(yuǎn)。為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，提高課堂效率和教師教學(xué)水平，促使教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。2023年4月18日，我校組織開(kāi)展一年級(jí)語(yǔ)文組教研暨評(píng)估課活動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> 《彩虹》 <p class="ql-block">授課教師：洪佳幸老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">洪老師的課堂井然有序，游刃有余。教學(xué)流程清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，教態(tài)自然大方。師生互動(dòng)默契高，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。</p><p class="ql-block"><br></p> 《小池》 <p class="ql-block">授課教師：呂文英老師</p><p class="ql-block ql-indent-1">呂老師導(dǎo)入設(shè)計(jì)新穎有趣，教學(xué)流程循序漸進(jìn)，講解細(xì)致，朗讀形式多樣，評(píng)價(jià)語(yǔ)豐富，善用音頻、圖畫(huà)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與課堂的融合。</p> 聽(tīng)一聽(tīng) <p class="ql-block ql-indent-1">這一排排聽(tīng)課的身影，這聽(tīng)課本上滿滿的筆記，流露著老師們的積極上進(jìn)，求真務(wù)實(shí)。</p> 評(píng)一評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課結(jié)束后大家齊聚一堂，暢所欲言，取長(zhǎng)補(bǔ)短。肯定了兩位授課老師優(yōu)異的表現(xiàn)，也提出了些許建議。強(qiáng)調(diào)老師在使用多媒體技術(shù)同時(shí)，也要關(guān)注文本，利用好教材的文字和插圖，指導(dǎo)長(zhǎng)句的朗讀應(yīng)強(qiáng)調(diào)輕重緩急，背誦形式可多樣，教學(xué)可采用教扶放的形式，給予學(xué)生充分的思考能力，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，相信每次的教研活動(dòng)，我校的全體老師都能在提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)素養(yǎng)的高效課堂中潛心學(xué)習(xí)，砥礪前行!</p><p class="ql-block"><br></p>