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信息賦能 助力成長(zhǎng)——衡山縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 白果班第六組第一次集中培訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

Harriet

<p class="ql-block">  為全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,全面推動(dòng)教師專業(yè)能力的提升,衡山縣信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修白果班于4月16日在白果鎮(zhèn)中心完小舉行了開班典禮暨第一次線下集中研修。第六組全體成員參加培訓(xùn),本次活動(dòng)由劉倩老師主持。</p> <p class="ql-block">  開班典禮上,第六組全體教師認(rèn)真聽取了楊文書記對(duì)如何打造高校課堂提出的明確要求。要以開拓 創(chuàng)新的精神參加研修,努力提升信息化教學(xué)能力,創(chuàng)新課堂教學(xué)形式, 并將所學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中,讓白果的教育更加絢爛多彩!</p> <p class="ql-block">  隨后,大家共同學(xué)習(xí)由縣教師進(jìn)修學(xué)校黃曉瑯副校長(zhǎng)提出的本次培訓(xùn)的目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律和考核機(jī)制。同時(shí)她指出現(xiàn)在是信息化時(shí)代,教師必須提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)識(shí),不斷更新教學(xué)手段,促進(jìn)自身教學(xué)能力的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  縣教師進(jìn)修學(xué)校黃曉瑯副校長(zhǎng)給老師們帶來了《樹師德,揚(yáng)師風(fēng)》的專題講座,于老師們共同討論典型的案例,幫助大家正確認(rèn)識(shí)新時(shí)代下的師德師風(fēng),并以《中小學(xué)教 師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),發(fā)出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的倡議。</p> <p class="ql-block">  在團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中,第六小組全體成員在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極參與,團(tuán)結(jié)協(xié)作,從設(shè)計(jì)理念、內(nèi)容選定等方面用心思考。確定了以同心協(xié)力為組名,以戮力同心,協(xié)力共濟(jì)為口號(hào),小組海報(bào)設(shè)計(jì)也是由同心圓、燒杯,飄帶組成,海報(bào)上的同心圓,寓意小組同心;正如習(xí)主席所說:心往一處想,力往一出使,所以我們不僅同心,還會(huì)協(xié)力。而且,第六組新老教師具齊,在大家的同心協(xié)力下,希望能為教師事業(yè)獻(xiàn)出一份貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block">  下午白果班成員鄧麗丹老師對(duì)本次培訓(xùn)的方案進(jìn)行了詳細(xì)解讀,對(duì)信息應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用能力提升工程 2.0 推進(jìn)實(shí)施方案進(jìn)行了詳細(xì)的說明,讓老師們對(duì)本次培訓(xùn)的總體目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、前景,以及如何實(shí)施方案、如 何評(píng)價(jià)與考核等有了更深刻的了解</p> <p class="ql-block"> 接下來,我們共同學(xué)習(xí)了坊輔導(dǎo)員喻櫻櫻老師分享了的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),喻老師用圖文檔案例、視頻等方式,詳細(xì)地向老師們解讀能力點(diǎn) 2 資 源獲取與篩選,讓老師們對(duì)這個(gè)能力點(diǎn)的要求和操作有了更直觀的了解。</p> <p class="ql-block">  最后坊主劉夢(mèng)琪老師向大家介紹了信息技術(shù) 2.0 申報(bào)操作流程,并對(duì) 20 個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行了分類,根據(jù)年齡、能力給老師 們推薦合適的能力點(diǎn),并對(duì)下階段的培訓(xùn)進(jìn)行了具體的安排。</p> <p class="ql-block">  信息賦能,助力成長(zhǎng),教育者們要與時(shí)俱進(jìn),不斷提升信息技術(shù)的應(yīng)用能力,共同繪制更美好的教育藍(lán)圖。</p>

老師

能力

信息技術(shù)

教師

白果

培訓(xùn)

第六

應(yīng)用

提升

研修