<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 案例一：女孩兒病愈復(fù)學(xué)進(jìn)了我的班級，有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識和防備意識。因?yàn)榍白赖哪猩唇?jīng)允許用了她的改正帶，而且開玩笑有不尊重女生的嫌疑，一怒之下，女孩兒動手狠掐男生的脖子，班干部勸阻才撒手。然后她意難平，就推桌子、摔椅子撒氣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 案例二：男孩兒甲與男孩兒乙從小一起長大，但相愛相殺，時常形影不離，又時有摩擦。男孩兒乙嘴欠，男孩兒甲易怒，沖動之下抄起凳子就砸人，幸而沒有砸到。在家里，他也時常和家長甩臉子。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 因?yàn)榘l(fā)生在女孩兒與男孩兒甲身上的事是同一種類型案例，故聚在一起談話。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我先和女孩兒聊：“在我們班也來了一年了，整體來說，同學(xué)們對你還好嗎？你喜歡我們班嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 女孩兒：“挺好的，他們都很照顧我，幫我打飯，幫我打水，幫我解決學(xué)習(xí)問題……我挺喜歡現(xiàn)在的班級。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“首先謝謝你喜歡這個班，但是人無完人，班級也是。同學(xué)們有不有哪些地方讓你感到不愉快？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 女孩兒：“有些人在我不在的時候動我東西，有的男生開玩笑很過分，我就很生氣，就……”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“這確實(shí)令人生氣，那你先平靜一下，我和他（男孩兒甲）聊聊，好嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 女孩兒沒有受到我的責(zé)備，松了一口氣，點(diǎn)頭同意我的安排。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我轉(zhuǎn)向男孩兒：“爸爸媽媽掙到錢了，重新裝修了房子，你有了自己獨(dú)立的房間，房間布置還很漂亮。而且，媽媽不出去打工了，你開心嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 男孩兒：“以前我跟著爺爺奶奶，但是住在叔叔家，雖然衣食住行都好，但是我總有一種寄人籬下的感覺。現(xiàn)在媽媽回來了，雖然一周才回家一次，但住的是自己的房子，回家就有媽媽做的可口飯菜。現(xiàn)在的生活，很棒。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“那挺好，真為你感到高興。你覺得現(xiàn)在的生活值得珍惜嗎？你打算怎么珍惜？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 男孩兒：“我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，要和媽媽好好相處，主動做力所能及的家務(wù)，有話和媽媽好好說。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“你真懂事！在家，我們要和家長好好相處，畢竟隨著長大，我們和父母相處的時間會越來越少。在學(xué)校，和老師同學(xué)也要好好相處，你覺得是嗎？你和他（男孩兒乙）是很多年的好朋友了？什么事讓你發(fā)那么大的脾氣呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 男孩兒：“他嘴賤，老是聒噪，讓我很煩?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“那他有沒有說特別過分的話？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 男孩兒思索了一下：“那也沒有?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我看了看女孩兒，又看看男孩兒：“是生命都會有自己的情緒，何況人呢？沒有情緒也說明沒了生命。我理解你們的感受，被冒犯確實(shí)會生氣?？墒牵銈冇袥]有想過，一氣之下的舉動，會對自己有好處嗎？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 女孩兒：“沒好處。我弄傷人家，我得承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償，后果嚴(yán)重的話，我還會受到法律的制裁?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 男孩兒：“我的看法和她一樣?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“你們考慮得有深度。而且，這還會造成兩個家庭的不幸，一方承受肉體的痛苦，一方要承受經(jīng)濟(jì)損失和精神折磨。兩敗俱傷，沒人能贏。你們同意我的說法嗎?！?lt;/b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二人點(diǎn)點(diǎn)頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我繼續(xù)：“既然發(fā)脾氣不能解決問題，還會對自己造成更大的傷害，那我們就應(yīng)該控制自己的情緒，理智處理問題，對不對？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二人又點(diǎn)點(diǎn)頭。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我：“有情緒很正常，控制不住自己的情緒就不正常。為了不給自己帶來更大的傷害，我給你們一點(diǎn)建議，再遇到類似事情，先喝口水壓壓火氣或者離開現(xiàn)場透透氣，冷靜下來再想辦法解決問題，也可以尋求我的幫助。你們覺得怎么樣？”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二人表態(tài)：“您說得對，我們會學(xué)著做。”</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 兩個孩子沒有受到責(zé)罰，老師和風(fēng)細(xì)雨的感覺讓他們很受用，開開心心離開了。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 寫在最后：每個人都會有情緒，被情緒左右行為，我們就成了情緒的奴隸；能有效的控制情緒，我們才是情緒的主人。做情緒的主人，才會更開心地生活。希望每個人都能開心生活。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?</p>