<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《教育部門(mén)關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，城頭中心幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先開(kāi)展的是“小學(xué)老師進(jìn)課堂”的活動(dòng)，小學(xué)老師通過(guò)觀察幼兒園一日活動(dòng)與常規(guī)，充分了解幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，同時(shí)為幼兒一年級(jí)入學(xué)工作的開(kāi)展，打下了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)老師還為幼兒講述小學(xué)生活環(huán)節(jié)，幫助幼兒練習(xí)小學(xué)早操，不僅讓幼兒對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，還為幼兒的小學(xué)生活提前做好充分準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園里，通過(guò)自主整理床鋪、自主打掃衛(wèi)生、自主整理衣物等日常活動(dòng)，鍛煉并提升幼兒的生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 看!我早就會(huì)疊衣服啦!小朋友們疊好衣服，不禁漏出自豪又開(kāi)心的表情。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了向往，不禁七嘴八舌的比起來(lái)誰(shuí)的能力強(qiáng)?！拔以诩医?jīng)常幫媽媽干活!”“我還是老師的小幫手呢!”“自己的事情要自己做，我們都長(zhǎng)大了。”老師的耳邊經(jīng)常環(huán)繞著小朋友們討論“長(zhǎng)大”、“上小學(xué)”的聲音。</p><p class="ql-block"> 幼兒的動(dòng)手能力很強(qiáng)，作為老師與家長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)放手，一些力所能及的事情讓幼兒自己完成。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們還通過(guò)繪畫(huà)、記錄表等形式，展示自己心目中的小學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，豐富多彩的知識(shí)正在向小朋友們招手。相信不久的將來(lái)，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。</p>