<p class="ql-block"> 午后的南山牡丹園，靜靜地臥在昭陽(yáng)湖畔，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去見(jiàn)證她的魅力，她的傳奇！</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光鋪路，春風(fēng)做向?qū)?，還有熱情好客楊屯中學(xué)曹越校長(zhǎng)給我們做講解，帶著我們走進(jìn)牡丹園，走進(jìn)昭陽(yáng)湖畔的一片花海，一個(gè)傳奇。曹校長(zhǎng)，黑黑的臉膛，熱情樸實(shí)得如同腳下的土地。方圓數(shù)百里獨(dú)樹(shù)一幟的牡丹園，以她的高貴，她的熱烈，向我們張開(kāi)懷抱。如母親般一下子把我們攬?jiān)趹牙铮挝覀內(nèi)ヴ[騰，去驚叫，去撒歡！這方圓幾百里大自然的奇跡，一朵朵盛開(kāi)的牡丹花驚艷了所有人。</p><p class="ql-block"> 但是，當(dāng)我們隨著曹校長(zhǎng)一走進(jìn)楊屯中學(xué)，才知道，這里才是真正的傳奇。其實(shí)，這是第二次和楊屯中學(xué)相遇。第一次是在七年前，楊家有女初長(zhǎng)成，那時(shí)的楊屯中學(xué)還是一個(gè)小家碧玉的女子，剛剛搬到新校址沒(méi)多久，一切都在成長(zhǎng)中。沒(méi)想到，幾年不見(jiàn)她出落得如此楚楚動(dòng)人，女大十八變，越變?cè)胶每?，最終成為沛縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者，連續(xù)17年中考成績(jī)排名第一，這難道不是一個(gè)傳奇嗎？那么，傳奇又是怎么煉成的呢？</p><p class="ql-block"> 曹校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到校園的西北角，一座小巧玲瓏的亭子旁邊，一座座名人的銅質(zhì)塑像讓我肅然起敬。叢林、賈廣和，共產(chǎn)黨的好兒女，為百姓鞠躬盡瘁死而后已；胡子良、胡德高、胡德風(fēng)，胡門父子兵，一身正氣，叱咤風(fēng)云；郭子化、肖劍飛、蕭平，英雄豪杰，人間翹楚。這是昭陽(yáng)湖水喂養(yǎng)的優(yōu)秀兒女，是不屈的脊梁，是不倒的豐碑。揉進(jìn)了楊屯人的風(fēng)骨和血肉，是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和榜樣！還有楊屯中學(xué)舊址，老鄉(xiāng)口中的“蠻子林”，松濤陣陣，那是眾多抗日烈士的聲聲吶喊！滴滴鮮血滋養(yǎng)的土地，才能長(zhǎng)出參天大樹(shù)，才能生出中國(guó)的棟梁！這是楊屯中學(xué)豐厚的歷史底蘊(yùn)，這種不屈不撓的楊屯精神支撐著楊屯兒女一次次走向輝煌，創(chuàng)造傳奇！</p><p class="ql-block"> 曹校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了幾棵百年老樹(shù)，讓我感動(dòng)不已。曹校長(zhǎng)動(dòng)情的說(shuō)，為了這些百年老樹(shù)，真是費(fèi)了老輩子的勁。一棵是核桃樹(shù)，另一棵是銀杏樹(shù)。核桃樹(shù)在校門旁，粗大的枝丫才剛剛抽出新芽，是青春，是希望，一切才剛剛開(kāi)始。銀杏樹(shù)在操場(chǎng)上，舉著一樹(shù)的青綠，筆直地站立著，對(duì)抗著南來(lái)北往的風(fēng)。樹(shù)，是從楊屯拆遷的村莊移植過(guò)來(lái)的，一棵樹(shù)少說(shuō)也得值個(gè)幾千塊，老百姓卻沒(méi)要錢。為了樹(shù)的成活率，動(dòng)用了幾臺(tái)挖掘機(jī)，幾臺(tái)托運(yùn)機(jī)，把樹(shù)周圍幾平米的老土一起移植過(guò)來(lái)，樹(shù)太大，車不好開(kāi)，是一寸寸一步步花了好長(zhǎng)時(shí)間挪移過(guò)來(lái)的！這是對(duì)生命的敬畏，即使是一棵樹(shù)；這是把學(xué)校當(dāng)成家，即使是一棵樹(shù)。多好的老百姓，給孩子們一片綠蔭，一樹(shù)溫暖，分文不取。多有責(zé)任心的校長(zhǎng)，把學(xué)校當(dāng)家，是一份責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)！學(xué)校是我家，有家才有溫暖。我是家的成員，讓家更美麗，讓家成為傳奇！</p><p class="ql-block"> 讓我驚詫的還有操場(chǎng)東邊的教職工活動(dòng)室，幾百萬(wàn)的鍛煉器材，杠鈴、啞鈴、跑步機(jī)以及各種體能訓(xùn)練機(jī)應(yīng)有盡有。為了方便老師換衣服，有更衣室。為了方便鍛煉后洗澡，還有浴室。工作之余，到這里放松放松，休息是為了更好的工作。領(lǐng)導(dǎo)的理念變了，老師才更有干勁。否則坐在辦公室熬時(shí)間，工作效率不高，又有什么用呢？更讓我驚奇的是，為老師敢于大手筆投資，而校長(zhǎng)辦公室的桌椅卻是斑駁陸離的舊桌椅。辦公室擺設(shè)很簡(jiǎn)陋，沙發(fā)也是舊的，十幾平米的一間辦公室，除了沙發(fā)、桌椅，別無(wú)長(zhǎng)物。沒(méi)有寬敞明亮，沒(méi)有富麗堂皇。教書多年，見(jiàn)過(guò)許多校長(zhǎng)辦公室，也見(jiàn)過(guò)各個(gè)階層各式各樣領(lǐng)導(dǎo)辦公室，曹校長(zhǎng)的辦公室是最低調(diào)的。把最好的給老師，最差的給自己，不能不說(shuō)是一種無(wú)私的情懷！這是不是鑄就傳奇的一個(gè)因素呢？</p><p class="ql-block"> 給我強(qiáng)烈震撼的要數(shù)孩子們的課間武術(shù)操了。上千個(gè)孩子穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，沒(méi)有嘈雜的聲音，沒(méi)有多余的動(dòng)作，只聽(tīng)到刷刷的腳步聲，像敲擊的鼓點(diǎn)，敲擊著振奮人心的旋律。千人操場(chǎng)，站立著一顆顆希望的種子，橫豎一條線，前后左右對(duì)齊，一個(gè)方陣連著一個(gè)方陣，如大海般遼闊，高山樣雄壯。音樂(lè)響起，列列風(fēng)激，吹過(guò)湖面，沙沙聲起。一曲屠洪剛的《精忠報(bào)國(guó)》，蕩氣回腸 ，“狼煙起 ，江山北望。龍旗卷 ，馬長(zhǎng)嘶 ，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間 ，誰(shuí)能相抗？恨欲狂 ，長(zhǎng)刀所向，多少手足忠魂埋骨它鄉(xiāng)，何惜百死報(bào)家國(guó)，忍嘆惜 ，更無(wú)語(yǔ) ，血淚滿眶。馬蹄南去 ，人北望。人北望 ，草青黃 ，塵飛揚(yáng)。我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀！”孩子們跟著樂(lè)曲邊做操，邊跟唱，一舉手一投足，如戰(zhàn)場(chǎng)馬鳴，山林虎嘯。馬步蹲樁，金雞獨(dú)立，融和了中國(guó)武術(shù)的精華，既能強(qiáng)身健體，傳承國(guó)粹，又能如民族英雄岳飛那樣精忠報(bào)國(guó)，護(hù)我山河！堂堂中國(guó)男兒，一腔熱血保家衛(wèi)國(guó)，誰(shuí)人敢踐踏我一寸國(guó)土！團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝！我們是中華少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！美哉，我中國(guó)少年，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！團(tuán)結(jié)就是力量，才造就了楊屯中學(xué)的傳奇，一個(gè)不老神話！</p><p class="ql-block"> 楊屯中學(xué)的課外活動(dòng)豐富多彩，讓我莫名驚詫！震驚之余，感慨頗多！現(xiàn)在的學(xué)生普遍厭學(xué)嚴(yán)重，究其原因，學(xué)習(xí)被動(dòng)，缺乏學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，楊屯中學(xué)的孩子們，學(xué)習(xí)之余，可以舞動(dòng)刀槍，可以吹拉彈唱，可以琴棋書畫，也可以吟詩(shī)作對(duì)，豐富的課外生活，緩解壓力，放松心情，快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓成績(jī)插上飛翔的翅膀。走進(jìn)操場(chǎng)，一個(gè)女孩武動(dòng)大刀，虎虎生風(fēng)，如關(guān)云長(zhǎng)在世。一男孩手握寶劍，劍走如龍蛇，劍鋒一指就是整個(gè)操場(chǎng)。足球場(chǎng)的孩子們，將足球把玩在腳掌間，嫻熟至極。走進(jìn)一間間教室，孩子們畫畫，把大自然的美請(qǐng)進(jìn)課堂。寫毛筆字的同學(xué)，在書法家侯兵老師的指導(dǎo)下，大有王羲之“矯若驚龍宛若浮云”的態(tài)勢(shì)，胡老師因材施教，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)好的前程。這是他的期望，也是他的教學(xué)理念。楊屯中學(xué)的教學(xué)，讓一百個(gè)學(xué)生進(jìn)了學(xué)校后，出來(lái)時(shí)變成二百個(gè)三百個(gè)學(xué)生，而不是一百個(gè)學(xué)生進(jìn)了學(xué)校，出來(lái)時(shí)變成了一個(gè)學(xué)生。創(chuàng)新才是一個(gè)國(guó)家的希望，固步自封只會(huì)自取滅亡！解放，解放，解放，重要的事說(shuō)三遍。只有這樣的思想。才能塑造一座豐碑，塑起民族希望，塑起一個(gè)傳奇！</p><p class="ql-block"> 原來(lái)，這就是楊屯中學(xué)的傳奇！</p>