<p class="ql-block"> 忽爾春風，歲月向榮，萬物至此皆生長！2023年4月13-14日，“城鄉(xiāng)教師學習共同體”小學語文一組團隊在漢濱區(qū)教研室的組織下，相聚漢濱小學，開展第二次集中培訓暨成果展示活動。</p><p class="ql-block"> 4月13日上午8點，團隊成員準時來到漢濱小學，在學校領(lǐng)導、師生代表的熱情陪同下參觀了校園文化建設(shè)和社團活動的開展。雅致的校園處處充溢著書香氣息。名校先進的辦學理念，深厚的校園文化底蘊，師生如竹的精神風貌讓所有參培教師稱贊不已，眼界大開。</p> <p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后，來自漢濱區(qū)不同鎮(zhèn)辦的5位參培教師分別展示了精彩的匯報課。 </p><p class="ql-block"> 來自城東小學的田琦老師執(zhí)教的是五年級下冊《田忌賽馬》，田老師緊扣本單元語文要素，通過學習單為學生搭建支架，引領(lǐng)學生在文本品讀中化身孫臏說清思維過程，以此來落實本單元的語文要素，提升學生的思維能力和語言表達能力。</p> <p class="ql-block"> 黃溝小學袁春燕老師執(zhí)教二年級下冊《蜘蛛開店》，袁老師能立足新課標，精心巧妙地設(shè)計教學環(huán)節(jié)，整個教學中結(jié)合童話故事的文體特點，引導學生讀故事、講故事、續(xù)編故事，關(guān)注了學情，提升了學生對語言文字的感知、理解能力。</p> <p class="ql-block"> 四合九年制孫云老師帶來四年級下冊《海上日出》一課，孫老師教學環(huán)節(jié)縝密，環(huán)環(huán)緊扣，自然流暢，把文本中抽象的寫作方法巧妙轉(zhuǎn)化成形象的概念，讓學生學有所得，學有所獲。</p> <p class="ql-block"> 漢濱小學胡苗苗老師執(zhí)教的是五年級下冊《手指》，胡老師采用學習任務(wù)群的驅(qū)動充分發(fā)揮學生學習的主體地位。以表格的方式梳理課文內(nèi)容，以多層次朗讀引導學生感受作者語言的幽默風趣，最后的課上練筆很好地落實了語言文字的訓練。</p> <p class="ql-block"> 果園小學周永香老師執(zhí)教四年級下冊《母雞》一課，周老師的課堂靈動而富有內(nèi)涵，她緊扣文本，指導學生抓住關(guān)鍵詞句，在品讀中體會母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦的形象，又讓學生聯(lián)系生活實際感受所有母親的偉大。</p> <p class="ql-block"> 評課議課環(huán)節(jié)，執(zhí)教老師分別闡述了自己的設(shè)計理念，對課堂教學進行了深刻的反思。參訓教師代表結(jié)合自己的教學談收獲、提建議。指導團隊名師朱宏、李輝霞、李菲分別對五節(jié)匯報課做了細致地點評，提出了中肯的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，朱宏老師對整個活動所有成員的表現(xiàn)給予了充分肯定，對后期研修任務(wù)做了部署安排，同時也向大家提出了殷切希望，希望所有參培教師以本次活動為契機，繼續(xù)認真學習，不斷鉆研，時時反思。“砥志研思，篤行致遠”愿所有參培教師在今后的教學實踐中腳踏實地，共成長，同拔節(jié)，向語文教學更深處朔行，探尋更美麗的教學風景！</p> <p class="ql-block">圖文:洪安甲 沈春云</p><p class="ql-block">審核:朱 宏 李 菲</p>