聽課“促成長”---記三年級數(shù)學(xué)組第五周教研活動

王曉麗

課堂是教學(xué)的主陣地，為深入了解課堂教學(xué)情況，規(guī)范提升老師的教學(xué)水平，扎實推進雙減工作，4月13日三年級的數(shù)學(xué)老師們一起走進了王椏楠老師的課堂。 王老師講授的是《吃西瓜》一課?！冻晕鞴稀芬徽n是北師大版三年級下冊第六單元第六課時——同分母分數(shù)加減法。本節(jié)課，王老師充分利用圓形紙片、長方形紙條等學(xué)具，讓孩子經(jīng)歷折一折、涂一涂、說一說等活動，體驗分數(shù)加減法的意義，以及探索同分母分數(shù)加減法的計算方法。在探索經(jīng)歷的過程中，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，與同伴合作交流，大膽發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂教學(xué)過程中，細節(jié)的處理潤物細無聲，如分數(shù)加減法運算書寫格式，王老師在板書時及時提點落實，為大家展示了一節(jié)扎實有效的課堂。 “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進步的動力，課后，聽課的老師們都積極評課，并及時和授課老師交流探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進意見，讓所有參與的老師們受益匪淺，真可謂 “三人行，必有我?guī)熝伞薄?lt;/p>