<p class="ql-block"> 為了進一步規(guī)范強化新型冠狀病毒感染防控工作，提高全體教職工的防范和應急處置能力，讓教職工熟知幼兒園防疫工作各項流程，做到定點、定崗、定人，切實落實責任，時刻做好突發(fā)應急準備。2023年2月9日，?？谑薪逃變簣@組織全體教職工學習《關于新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的方案》以及新型冠狀病毒感染疫情常態(tài)化防控演練。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 培 訓</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 演 練</b></p><p class="ql-block"> 本次演練圍繞三個關鍵環(huán)節(jié)展開:(一)幼兒入園晨檢;(二)幼兒離園交接;(三)突發(fā)嘔吐發(fā)熱應急處理。</p><p class="ql-block"> 演練中由教職工飾演家長、幼兒，根據(jù)開學防疫方案實地演練。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、幼兒入園晨檢</b></p><p class="ql-block">1.家長在家自行檢測體溫，體溫合格者可送入園。</p><p class="ql-block">2.志愿者引導幼兒在門口有序排隊，家長到等候區(qū)等待。幼兒排隊保持間距。</p><p class="ql-block">3.由本班班主任進行額溫槍檢測體溫，并登記溫度。發(fā)現(xiàn)體溫稍高的幼兒帶到一旁稍作休息用水銀體溫計再次確認(使用多根已消毒體溫計，做到一人一根)，已確認發(fā)燒的幼兒直接對接家長送醫(yī)療機進一步檢查。</p><p class="ql-block">4.保健醫(yī)進行手足口、咽頰炎檢查，合格者發(fā)放綠卡。不合格者由保健醫(yī)送至等待區(qū)交接給家長，并由家長送至醫(yī)療機構進一步檢查。</p><p class="ql-block">5.晨檢合格幼兒到前操場找到自己班級副班教師，進入一日生活。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">二、幼兒離園交接</b></p><p class="ql-block"> 離園實行錯峰時模式，分批離園，離園前教師對幼兒進行體溫檢測后，由班級老師組織幼兒有序排隊，帶到至門口相應班級等待區(qū)，交由家長，并告知家長迅速帶幼兒離開。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">三、幼兒突發(fā)嘔吐的應急處理</b></p><p class="ql-block"> 集體活動中一名幼兒突發(fā)嘔吐，當班老師立即通知保健醫(yī)，另外一位老師將其余幼兒帶離現(xiàn)場,第二副班老師對幼兒嘔吐物進行規(guī)范的終末操作處理。</p><p class="ql-block"> 在隔離室陪同突發(fā)情況幼兒的老師聯(lián)系家長盡快來園接孩子到醫(yī)院就診，并逐級上報。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">四、總結</b></p><p class="ql-block"> 演練活動結束后，年級組長葉老師組織演練人員進行全面小結，傳達了園領導對大家在應急工作中各司其職、合作互助的肯定，并對應急預案再次進行優(yōu)化調整;面對疫情，每一位教職工都將堅守崗位，做好準備，隨機應變，默契配合，時刻將幼兒的生命安全和健康放在第一位!</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?</span></p>