<p class="ql-block"> 在這個萬物復蘇，蓬勃生機的季節(jié)，為了進一步加強教學過程性管理，切實提高教育教學質(zhì)量，使教學常規(guī)工作更加精細化、規(guī)范化，2023年4月13日旗教師發(fā)展中心領(lǐng)導到我校進行為期兩天的教學常規(guī)工作檢查和骨干教師送教下鄉(xiāng)活動，我校巴烏拉校長和靳海英副校長全程陪同參與本次活動。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起隨著各位領(lǐng)導的步伐，走進甘其毛都學校老師們的日常教學工作中吧！</p> 聽評課 <p class="ql-block"> 旗教師發(fā)展中心主任周永陶主任同五位教研員走進課堂，科目覆蓋語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)。</p> 語文組 數(shù)學組 術(shù)科組 <p class="ql-block"> 精彩紛呈的課堂過后，各學科教研員和各位講課的老師進行了積極熱烈的評課活動。教研室領(lǐng)導對各學科執(zhí)教老師從環(huán)節(jié)設(shè)計、問題引導、課堂效果、師生互動等環(huán)節(jié)進行了全面細致的反饋以及提出針對性的指導意見，讓在座的各位老師都受益匪淺。同時教研室領(lǐng)導提出注重學生自主思考、自主解答，真正讓學生成為課堂的主人。</p> 常規(guī)檢查 <p class="ql-block"> 關(guān)注教學常規(guī)，強化常態(tài)化教學常規(guī)管理工作，實施有效教學，幾位位領(lǐng)導給我校老師們的教學工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 教研室田美清老師檢查我校通用語言文字檔案工作。</p> 送教下鄉(xiāng)活動 <p class="ql-block"> 4月14日，我校迎來了旗教師發(fā)展中心骨干教師工作室?guī)淼膬晒?jié)名師送教課，觀摩的兩節(jié)優(yōu)秀課例令老師們收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"> 劉英老師帶來的是語文四年級下冊第四單元的老舍名篇《貓》。</p> <p class="ql-block"> 張瑞芳老師帶來的是數(shù)學六年級的《比例的性質(zhì)》。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> “教不研則淺，研而不教則枯”。教學活動結(jié)束后，老師們聚在一起，積極探索，認真總結(jié)，在交流中取長補短，互相學習。</p> <p class="ql-block"> 天空之所以湛藍，是因為高遠；日出之所以瑰麗，是因為地平線；教育之所以枝繁葉茂，是因為有課堂這個根的事業(yè)的茁壯成長?！懊麕熕徒獭被顒蛹葹槭谡n老師搭建了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也為其他聽課研討的老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學習、博采眾長的互動平臺。</p> 總結(jié)反饋會 <p class="ql-block"> 14日下午，教師發(fā)展中心的各位領(lǐng)導對兩天的活動進行了集中反饋。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里，抓好教學，從細節(jié)做起，檢查工作落下帷幕，但老師們?nèi)栽诜此肌⑷栽阢@研。本次活動對我校在教學教研方面的發(fā)展和提高是一場及時雨，為老師們指點了方向、帶來了方法，使我校的教育教學質(zhì)量更上新臺階。教有所獲，學有所成，研有所得，每一次教研都是一種歷練，學習從未止步，熱愛從未停止。柳絮因風起，葵花向日傾，教育是一場在迷霧中的雙向奔赴，大霧彌漫，我們在迷霧中尋找微光，造炬成陽，教研路上，我們砥礪前行！</p> <p class="ql-block">編輯：徐睿嶸</p><p class="ql-block">審核：靳海英</p>