聯(lián)片教研促發(fā)展賦能蓄力共成長(zhǎng)——泗陽縣小學(xué)教研共同體（二組）科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)

泗陽縣西康實(shí)驗(yàn)小學(xué)

初夏來臨，萬物爭(zhēng)相生長(zhǎng)；芳菲四月，教育者們的學(xué)習(xí)步履行進(jìn)不止。為了促進(jìn)我縣小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討與交流，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，4月14日上午，由泗陽縣西康實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的小學(xué)教研共同體（二組）科學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)在我校報(bào)告廳如期舉行。泗陽縣教師發(fā)展中心周兵主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，各共同體聯(lián)盟學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)老師參與活動(dòng)。 業(yè)務(wù)展學(xué) 提升能力 　　活動(dòng)初始，各聯(lián)盟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師駐足業(yè)務(wù)展示區(qū)，時(shí)而翻閱交流，時(shí)而拍照留存，取各家所長(zhǎng)，促自我提升。 骨干示范引領(lǐng)課堂 　　教學(xué)示范環(huán)節(jié)，我校戴雪云主任聯(lián)合共同體聯(lián)盟學(xué)校臨河小學(xué)徐一峰副校長(zhǎng)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉雅青老師共同為大家呈現(xiàn)了三節(jié)精彩紛呈的科學(xué)課堂。 六年級(jí)《日食》執(zhí)教:西康實(shí)小戴雪云 　　戴主任的課堂以“小小天文學(xué)家的達(dá)成之旅”為學(xué)習(xí)線索，引導(dǎo)學(xué)生思考并提出關(guān)于日食現(xiàn)象及其成因的猜測(cè)，并繼續(xù)通過模擬實(shí)驗(yàn)來研究、解釋，讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)提出問題、解決問題，形成科學(xué)認(rèn)識(shí)的過程，重演一個(gè)人類發(fā)現(xiàn)、研究、解釋日食現(xiàn)象的認(rèn)知過程。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中領(lǐng)悟項(xiàng)目化完成科學(xué)探究的要義，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的課標(biāo)理念。 ?三年級(jí)《我們來做“熱氣球”》執(zhí)教:臨河小學(xué) 徐一峰 　　徐校長(zhǎng)在課堂伊始，通過寥寥數(shù)語便點(diǎn)燃了孩子們的“飛天”夢(mèng)想，讓孩子們的學(xué)習(xí)探究的熱情空前高漲。當(dāng)自主制作的熱氣球“升天”時(shí)候，孩子們的歡呼聲溢滿課堂。緊接著徐校長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)“升空”背后的科學(xué)道理，并設(shè)計(jì)問題“如何讓熱氣球”上升的更高。在玩樂中激發(fā)學(xué)生終身探索的興趣，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提升科學(xué)思維能力。 ?二年級(jí) 《磁鐵的兩極》執(zhí)教:實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉雅青 　　劉老師注重利用直觀的教具演示教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行科學(xué)猜想，引導(dǎo)學(xué)生利用結(jié)構(gòu)性材料將“看不到的磁力”用“鐵粉盒、回形針的數(shù)量”進(jìn)行直觀呈現(xiàn)。學(xué)生們興趣盎然，收獲滿滿。 專家點(diǎn)評(píng) 助力成長(zhǎng) 　　活動(dòng)最后，泗陽縣教師發(fā)展中心周兵主任對(duì)三位上課老師的課堂給予高度評(píng)價(jià)，并就如何上好科學(xué)課提出建設(shè)性建議。鼓勵(lì)老師們積極鉆研教材，用心備好每一節(jié)課，適當(dāng)選用結(jié)構(gòu)性材料輔助教學(xué)。周主任的指導(dǎo)意見讓現(xiàn)場(chǎng)的與會(huì)老師受益匪淺。 　　聯(lián)片教研促發(fā)展，賦能蓄力共成長(zhǎng)。在西康實(shí)小的有力組織，各聯(lián)盟學(xué)校老師的共情參與中，本次聯(lián)片教研活動(dòng)圓滿落下了帷幕。以研促教，以教帶研，在教育教學(xué)創(chuàng)新的道路上老師們必將以此次活動(dòng)為契機(jī)，闊步前進(jìn)。 圖文:黃文靜初審:劉永終審:葛衛(wèi)星