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美工區(qū)整改——清平鎮(zhèn)中心幼兒園小一班

艷艷

<p class="ql-block">近期我們小班年級組對美工區(qū)進行了教研活動,根據(jù)教研后的思路逐步對美工區(qū)進行了調(diào)整,分為以下幾個方面:</p> 美工區(qū) <p class="ql-block">小托班幼兒美工區(qū)特點:</p><p class="ql-block">1. 對美工活動和工具材料感興趣,喜歡探究。</p><p class="ql-block">2.以涂鴉的形式繪畫。</p><p class="ql-block">3.喜歡運用想象進行繪畫。</p><p class="ql-block">4.喜歡模仿他人的作品。受環(huán)境和材料影響大。教師影響作用大。</p><p class="ql-block">5.希望得到他人的認可。</p><p class="ql-block">6.喜歡大把抓筆,掌握握筆姿勢的過程處于初始階段。</p><p class="ql-block">7. 堅持性差,時間短。</p> <p class="ql-block">調(diào)整前:</p><p class="ql-block">調(diào)整前美幼兒對區(qū)域的材料不認識,區(qū)域規(guī)則不了解。教師投放折紙及橡皮泥都是沒拆包裝,油畫棒很多顏色混到一起,水彩筆也是一整筐投放到區(qū)域里。在墻面創(chuàng)設上,我們的經(jīng)驗提示是投放的一些照片,幼兒無法關注到引導圖片,投入圖片又比較難,不適合小班幼兒年齡特點。而且圖片比較固定,長時間不更換,沒法及時跟上孩子們的能力發(fā)展。作品展示都是老師的作品,難度有點大,孩子們也不能看到自己的作品。</p> <p class="ql-block">調(diào)整后:</p><p class="ql-block">給幼兒提前認識區(qū)域材料,講解區(qū)域規(guī)則,投放材料時把材料包裝打開,油畫棒按顏色分好類,投放樹枝、樹葉、果殼等生活中的材料?;A經(jīng)驗、主題經(jīng)驗也根據(jù)教材主題及幼兒水平進行定期更換。且在區(qū)域里設計了經(jīng)驗提示,幼兒根據(jù)提示操作,提高幼兒動手能力。作品展示也改為孩子作品,幼兒看到自己的作品也非常開心,進一步提高了孩子的自信,更愿意加入美工區(qū)來。</p> <p class="ql-block">通過教研活動對于美工區(qū)區(qū)域材料的投放,我知道了既要結合主題經(jīng)驗又要遵循幼兒年齡特點,在以后工作中我會認真跟其他老師學習,把區(qū)域環(huán)境一步步做好,讓孩子們經(jīng)驗逐步得到提升。</p>

幼兒

美工

材料

投放

作品

區(qū)域

教研

經(jīng)驗

孩子

小班