<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！睘榱饲袑嵃研抡n標的教育理念和基本要求落實到課堂中，引領、指導、服務教師，關注學生思維發(fā)展，優(yōu)化課堂結構，提升課堂教學水平。進一步深化課堂教學改革，落實學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，全面提升教育教學質量，2023年4月12日上午，馬街育英小學一行7人蒞臨我校開展了扎實有效的調研活動。</p> <p class="ql-block"> 鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，孩子們應該有一個溫馨、幸福、美麗的家，學校是孩子們的第二個家，調研組實地查看了校園的校園文化，環(huán)境衛(wèi)生及一日三操。</p> <p class="ql-block"> 課堂展風采，秀出自我更精彩，調研組觀摩了我校13位老師的課，這13名老師不僅有語文、數學、科學、道德與法治老師，更有音樂、體育、美術老師。</p><p class="ql-block"> 教學課例展示中，老師們深鉆教材，以飽滿的熱情、靈活多樣的教法為調研組的各位老師展現了高效課堂的教學形式。課堂學習氛圍融洽，教學效果良好。</p> <p class="ql-block"> 立足常規(guī)，深耕細作，金麗萍校長帶領調研組查看我校的教研教學常規(guī)管理及老師們的業(yè)務。</p> <p class="ql-block"> 訪談有情懷，教育有溫度，教導主任平江麗帶領教師對學生代表進行訪談記錄。大隊輔導員馮雅關帶領教師對3-6年級的孩子們進行“雙減”調研調查問卷。</p> <p class="ql-block"> 開心課堂，快樂課后， 調研組在保佳林校長的陪同下觀摩了我校的社團活動。</p> <p class="ql-block"> 及時反饋，促進成長，萬清學校保佳林校長表示，感謝調研員悉心指導，今后根據萬清學校當前實際，以學校規(guī)范化管理上臺階作為學校發(fā)展主題，進一步規(guī)范、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，實現學校辦學質量的新突破。實現校園環(huán)境進一步美化，師生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步明顯，將按照自己的工作風格，在教體局和中心學校的旗幟下，帶領老師們繼續(xù)努力，取得更好的成績。</p> <p class="ql-block"> 同時，育英學校金麗萍校長綜合調研成員意見，從教師課堂教學、常規(guī)業(yè)務檢查、雙減落實、學生問卷、社團活動、教研活動、課程開設等多個方面，對萬清學校教育教學整體情況進行了反饋。他認為萬清學校特色鮮明，立足實際，以生為本，將學校真正辦成社會滿意，家長放心，學生開心的學校。充分肯定了學校在制度管理、校務管理、教育教學中的閃光點，也指出了學校存在的不足，并進行了經驗交流分享。</p> <p class="ql-block">此次活動，調研組的傾心交流，精心點撥溫暖了每一位參會老師的心房，萬清學校以此次指導為契機，充分研讀新課標，引領教師潛心研學，努力提高教育教學質量！ 與其說這是一次調研活動，不如說這是一次思想的碰撞、實踐的展示、教育情感的交流！相信萬清學校必將堅定信心，保持定力，苦干實干，定會在教育教學上迎來新的曙光。</p>