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【習慣養(yǎng)成】我們都是小小畫家——阜寧金沙湖幼兒園

<p class="ql-block">幼兒對事物的感受和理解不同于成人,他們表達自己認識和情感的方式也有別于成人。幼兒獨特的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感,成人應(yīng)對幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,不能用自己的審美標準去評判幼兒,更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練,以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。</p> <p class="ql-block">藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。</p> <p class="ql-block">感受與欣賞,幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。</p> <p class="ql-block">德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當互相滲透,有機結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,符合幼兒年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵,啟發(fā)引導(dǎo)的正面教育。</p>

幼兒

情感

美的

成人

感受

創(chuàng)造

審美

事物

表達

表現(xiàn)