自律

淡然微笑

———文山東實驗小學四年級（2）班家長小講堂 　　自律是指在沒有他人現場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。然而，同學們似乎對“自律”理解的不夠透徹，在平常的學習和生活中很多時候都還是很懶散。今天，文山東實驗小學四年級（2）班毛駿喆的爸爸就帶著“自律”這一話題走進課堂，和同學們一起探討怎么成為一個自律的人。 　　同學們知道是毛駿喆爸爸來給大家講課，都非常的激動，并親切的稱之“毛爸”。他們以整齊熱情的方式歡迎毛爸的到來，這是一堂特別的課，所講的內容都是和同學們息息相關的，課堂上，同學們都聽得非常認真。 1、什么是自律？2、自律的表現3、為什么要自律4、自律的方法 毛爸就這4個話題跟同學們進行了探討。自律它能使人自知，能使人戰(zhàn)勝自己，養(yǎng)成良好的行為習慣，從而變得更加優(yōu)秀。 　　當不良習慣在損耗你的精力，降低你的學習效率，破壞你的人際關系時，自律還可以讓我們實現能力所及之處的目標。如果沒有自律，這些目標將會離我們而去。因而，有自律在我們身旁，成功就會離我們越來越近。 　　自律的表現：懂得自愛，勇于自省，善于自控，勤于自我規(guī)劃。 講到這一話題時，同學們的理解都非常的正確，并在課堂上積極的舉手回答問題，而且還舉出了許多關于自律的例子。 　　能夠自律的人，就能夠經常的、冷靜的回顧自己的思想和行為，尋找并克服自己的缺點，努力改正錯誤。能夠自律的人，一定是善于自我控制的人，能夠自己對自己進行監(jiān)督和催促的人。 　　自律就是從身邊的每一件小事做起，比如自覺學習、文明禮貌、日常行為、獨立思考、樸素大方…… 人最難戰(zhàn)勝的敵人就是自己的惰性，自己的缺點，自己的不良習慣，自我控制則是克服惰性、缺點和不良習慣的保證。懂得自律的人，必是勤于自我規(guī)劃的人。大到人生的規(guī)劃，小到每天的學習計劃，只有做好了方方面面的規(guī)劃，才能事事順心如意。 　　自律表現在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個人在沒有人在場監(jiān)督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。曾國藩的《誡子書》中說：“自修之道，莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難，又在慎獨?！弊月芍y，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴于律己，方能秀出班行! 　　“自律是一種秩序，一種對于快樂和欲望的控制?！边@是古希臘哲學家柏拉圖的一句名言，在我們的學習生活中，自律往往是不可缺少的，平時那些“學霸”，他們都有強大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績。學會自律，對我們有很大的好處，它能使人自知，能使人學會戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習慣，能使人獲得行動的自由，能使人高尚起來等。 　　課堂上，毛爸給同學們舉出了很多關于自律的例子，古今中外，凡是能夠自律的人，都是有一番成就的人。 自律可以得到他人的尊敬?；仡櫄v史，放眼現實，許多因自律而聞名的人比比皆是。子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。岳飛曾說過“文官不愛錢，武將不惜死，天下太平也?！边@也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會得到他人的尊敬。 　　自律離不開平時一點一滴，一步一個腳印的長期的學習和磨練，無論身邊有沒有人監(jiān)督我們，我們都應該要做到自律，讓自律成為一種習慣。 圖文：盧理馨媽媽指導老師：李祥躍審核：鄢躍勇