觀摩學(xué)習(xí)共成長(zhǎng) 交流分享促提升

海鷗

4 月12日，陽(yáng)光明媚，我們參觀了兩所幼兒園，深有感觸。 第一站我們觀摩了安寧區(qū)平安地尚寧莊幼兒園，該幼兒園整體的規(guī)劃格局讓人耳目一新，每一處都能孩子們幼兒園的快樂(lè)。第二站我們來(lái)到了安寧區(qū)幼兒園西園這所幼兒以生態(tài)辦園為特色，充分利用有限的地方開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 走進(jìn)幼兒園，老師們便被豐富有趣的園所環(huán)境所吸引，在老師的帶領(lǐng)下我們參觀了幼兒園的園所文化、班級(jí)特色等。其中幼兒園里面的室內(nèi)裝飾和玩具真的是讓我們大開(kāi)眼界，老師們也是各顯神通，創(chuàng)作了許多精彩的隨機(jī)課程，更粘貼了很多孩子們豐富多彩的作品。 　　從幼兒園的一日活動(dòng)中可以看出，園所活動(dòng)來(lái)源于生活，來(lái)源于幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)孩子們的活動(dòng)來(lái)源于，一日活動(dòng)皆教育。 　　在觀摩中我們看到他們把幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一門(mén)隱形課程來(lái)進(jìn)行，因?yàn)檫@是一本多彩的、無(wú)聲的教科書(shū)。老師們對(duì)每個(gè)班級(jí)的主題墻、作品墻、區(qū)角等方面進(jìn)行了細(xì)致的觀察，感悟每個(gè)區(qū)角、每個(gè)墻面的創(chuàng)設(shè)思路和所蘊(yùn)含的教育價(jià)值。 　　自主游戲應(yīng)是幼兒在一定的游戲環(huán)境中根據(jù)自己的興趣和需要，以滿足和快樂(lè)為目的，自由選擇、自主展開(kāi)、自發(fā)交流的積極主動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程。這一過(guò)程也是幼兒興趣需要得到滿足，天性自由表露，積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮和人格健全的過(guò)程。游戲在幼兒教育中有著無(wú)可替代的地位及其重要價(jià)值。這是我們?cè)谟^摩幼兒園時(shí)所看到的。 　　每一次“走出來(lái)”，都為了更好地“帶回去”。此次觀摩學(xué)習(xí)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，對(duì)幼兒園游戲開(kāi)展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了自己的思考。我們將博采眾長(zhǎng)，群策群力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理規(guī)劃，攜手創(chuàng)建屬于自己特色。 　　4月16日早上我們聆聽(tīng)了溫柔親切的李慧教授關(guān)于嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)為主題的精彩紛呈的講座。讓我們知道了無(wú)論孩子處在教育的哪個(gè)階段,觀察對(duì)于教師來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)十分重要的技能。作為一名幼兒教師,要學(xué)會(huì)觀察孩子的行為,這既是教師應(yīng)具備的重要能力,也是教師了解幼兒發(fā)展?fàn)顩r的基本途徑。認(rèn)真用心的觀察幼兒有利于老師了解孩子的心理需要和經(jīng)驗(yàn)的獲得，做為一名幼兒我們要“眼中有孩子，心中有目標(biāo)"，讓我們做一個(gè)有愛(ài)的老師，讓我們的孩子在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)！ 　　最后培訓(xùn)組負(fù)責(zé)教師對(duì)我們下一階段的學(xué)習(xí)做出了新的要求與指導(dǎo)。感謝老師這幾天的辛勤付出，我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，吸取新的幼教理念、教學(xué)思路，做一名優(yōu)秀的幼兒園教師。 　　在此次外出學(xué)習(xí)中，不僅拓寬了視野，為教師們提供了今后幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角建設(shè)、自主游戲開(kāi)展等方面的教育教學(xué)新思路，而且通過(guò)聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座讓我們有了新的方向與目標(biāo)。真正實(shí)現(xiàn)了在“學(xué)習(xí)中交流、交流中成長(zhǎng)”的目標(biāo)。