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【和樂十九??揚帆起航】踐行課程標(biāo)準(zhǔn) 聚焦核心素養(yǎng)——平城區(qū)十九校課堂展示活動精彩回放

暖陽

<p class="ql-block">  2023年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年,是實施“十四五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。隨著新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)與實踐,新學(xué)期賦予我們教師新的使命。開學(xué)伊始,李雪校長第一時間組織學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并由謝偉副校長對《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》進(jìn)行了全員培訓(xùn),大家收獲頗豐。</p> <p class="ql-block">  為順應(yīng)新課改、新課程、新課標(biāo)的要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式,從而促進(jìn)教師專業(yè)能力提升,平城區(qū)十九校教研團(tuán)隊制定了“踐行課程標(biāo)準(zhǔn) 聚焦核心素養(yǎng)”的教學(xué)研究方向,通過“課堂展示+課后研討”的方式,努力實現(xiàn)以研促教,打造高效課堂。本次課堂教學(xué)展示活動所參賽課共34節(jié),從3月20日開始,到4月13日順利落下帷幕,歷時近一個月。回顧每一節(jié)課,留給我們的是“點燃”,是“沸騰”,是新理念的大膽嘗試與新思想的碰撞。</p> <p class="ql-block">  新課標(biāo)不僅是內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),也是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),更是教師開展教學(xué)的學(xué)習(xí)指南,只有將素養(yǎng)意識、整體意識、跨學(xué)科意識、教學(xué)評一致性意識等融入到教學(xué)全過程,才能真正落實、落細(xì)新課標(biāo)要求。在這次課堂展示活動中,我們看到每位老師不僅認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)情,且將自己對新課標(biāo)的理解運用于課堂教學(xué)中,大膽嘗試改革教學(xué)過程和教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境,滿足學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)需求,加強知識學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系,真正讓我們感受到“新理念、新目標(biāo)、新內(nèi)容、新方法”已經(jīng)開始在她們的課堂上涌動。</p> <p class="ql-block">  核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn),是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。要提高學(xué)生的核心素養(yǎng),教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,也是學(xué)生品格形成、生命成長的地方,落實核心素養(yǎng)的基本載體是課程,主渠道是課堂,最根本的是教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變。這就要求教師在課堂上要通過各種活動,力求學(xué)生真正“活”起來、“動”起來,提高課堂實效性。課堂上,學(xué)生們在老師的引導(dǎo)下,小組合作交流,動手動腦,在豐富多彩的活動中形成了學(xué)習(xí)方法,思維能力和創(chuàng)造能力得到提升,豐富了知識,開拓了視野。</p> 我們的課堂 我們的作品 <p class="ql-block">  全體領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師深入課堂,仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄授課教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié),細(xì)心查看學(xué)生學(xué)習(xí)反饋情況。課后,授課教師結(jié)合課堂情況進(jìn)行了課堂反思,教師之間對展示課進(jìn)行了互評。分管領(lǐng)導(dǎo)在充分肯定教學(xué)亮點的同時,針對存在的不足,提出了詳細(xì)的指導(dǎo)意見,并對如何落實新課程標(biāo)準(zhǔn)給出了具體建議,進(jìn)一步拓寬了教師教學(xué)思路。全體領(lǐng)導(dǎo)對老師們的課堂進(jìn)行了全方位的點評。李雪校長針對每一節(jié)課都給予了細(xì)致的點評。她說,通過這次課堂展示活動,希望老師們可以相互學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的教學(xué)水平。下一步繼續(xù)理解和掌握“新課標(biāo)”,并將其運用到一線的課堂教學(xué)中去,勇于實施“大單元教學(xué)”,落實“教—學(xué)—評一體化”,讓核心素養(yǎng)切實走入課堂之中。李校長的精辟點評給老師們指明了奮斗的方向,既起到了專業(yè)引領(lǐng)作用,又鼓足了老師更加專業(yè)化教書育人的信心。</p> <p class="ql-block">  筆耕不輟,研無止境;不忘初心,教書育人。通過這次課堂展示活動,我們深刻的體會到,當(dāng)前各學(xué)科課程實施面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),無論是知識整合還是精準(zhǔn)施教,都需要我們要不斷提升學(xué)習(xí)力,落實踐行力,不斷厚植教育力,用愛用情用心做教育,培育出有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人,收獲專業(yè)成長,展現(xiàn)高效課堂,創(chuàng)造幸福人生!</p> <p class="ql-block">圖文:王 華</p><p class="ql-block">審核:謝 偉 李 雪</p>

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