屏南善育家教公益家長學(xué)校（幼兒班）第三期第十三課——《如何培養(yǎng)孩子的自理能力》

輕風(fēng)拂面

主講:張貞芳時間:2023年4月7日地點:屏南縣實驗幼兒園主辦:屏南縣教育局 屏南電大承辦:屏南善育家教 屏南縣實驗幼兒園 　　2023年4月7日晚，屏南善育家教班第三期第十三課如期開課，實驗幼兒園張貞芳老師給大家上課，張老師把當(dāng)晚的課程分為兩個部分:一是學(xué)員共讀《把自己管理好了，孩子就好了》；二是主題講座《如何培養(yǎng)幼兒的自理能力》。 共讀《把自己管理好了，孩子就好了》 都說孩子是家長的復(fù)印件，原件是黑的復(fù)印出來的就是黑的，原件是白的，復(fù)印出來就是白的，所以家長對于孩子的榜樣力量是強大的。在主題講座之前，張貞芳老師與學(xué)員通過共讀的方式，讓所有的家長感受自己在教育孩子的過程中是否先管理好自己，家長作為孩子第一任老師也是終身的老師，我們是否給孩子樹立一個正確的榜樣。對照文章中的案例，反省自己在生活中的一些不好的行為習(xí)慣，總結(jié)自己好的行為習(xí)慣給孩子帶來的改成，更好的與孩子一起成長。 主題講座《如何培養(yǎng)幼兒的自理能力》 自理能力是孩子成長過程中極其重要的能力，也是孩子獨立成長的重要環(huán)節(jié)，如何培養(yǎng)孩子的自理能力，張貞芳用專業(yè)的知識和自己育兒的經(jīng)驗，從三個階段的發(fā)展給我們系統(tǒng)講解了如何培養(yǎng)孩子的自理能力。 從不想做到愿意做的階段 蒙臺梭利說，如果我們必須擬一項育兒原則的話，那么第一原則就是讓孩子參與到我們的生活中來。 什么叫生活？油鹽醬醋就是生活。 什么叫人生？酸甜苦辣就是人生。 第一個建議:就是真正的平等，我們要從內(nèi)心尊重孩子，把他們當(dāng)成自己的朋友，平等的相處。 作為家長，我們要堅定的相信自己孩子的能力，學(xué)會放手。 第二個建議:給孩子機會做事兒，試錯的機會，不包辦。 和孩子一起設(shè)定生活習(xí)慣的階段目標(biāo)，先從最簡單的目標(biāo)開始，逐漸加大目標(biāo)的難度，行程一個螺旋式的目標(biāo)階梯。 從愿意做到我會做 每個家庭要創(chuàng)設(shè)與幼兒園一致的生活環(huán)境，對幼兒自我管理能力培養(yǎng)的態(tài)度和方式要基本一致。比如孩子在幼兒園可以做到自己吃飯、自己穿衣、自己上廁所，但是回到了家里，這些事情就不行了，其中最主要的原因還是父母包辦了太多，讓孩子錯誤的認(rèn)為在家就是要父母幫著做。如何改變孩子的這種行為習(xí)慣，讓孩子能主動的做到自己的事情自己做，張老師給家長的兩個建議是善示弱、善偷懶。 對于這一點，我在自家的孩子身上也感受到了善示弱的好處，其實孩子也有天生的保護(hù)欲，我們要適當(dāng)?shù)淖プ∈救醯臋C會。孩子經(jīng)常不愿意自己走路，會要求抱，一次帶孩子去超市回來，我們提的東西比較多，孩子要求抱，我趁機讓她數(shù)數(shù)我手上我?guī)准锲?，我說媽媽已經(jīng)累的走不動了，小寶可以幫助媽媽嗎？她想想說那我不要抱了，我?guī)湍闾嵋粋€吧！這以后只要我手上拿多的東西，她都會說我?guī)湍惆伞?lt;/p> 對于善偷懶，我認(rèn)為也是善示弱的延續(xù)，善偷懶不是說我們家長甩手不管，或者孩子在執(zhí)行家務(wù)的時候，我們自己在旁邊玩手機、聊天之類的，而是也有時刻關(guān)注著孩子的執(zhí)行情況。 從我會做到做的好 如果你想讓孩子學(xué)會生活自理，做給他看，你就會發(fā)現(xiàn)自己榜樣對孩子有多大的影響。當(dāng)然這就需要我們做家長的要有足夠的時間和耐心來陪伴孩子，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，指?dǎo)孩子如何使用，讓孩子從模仿到養(yǎng)成行為習(xí)慣。 從多支持、多鼓勵給孩子一個學(xué)習(xí)自理能力的環(huán)境。孩子想做家務(wù)，作為家長不應(yīng)該覺得這個家務(wù)活對孩子有安全的威脅而放棄，比如切菜，我們可以選擇適合孩子使用的刀具，陪伴在孩子的身邊，在指導(dǎo)的同時我們也不吝嗇表揚和鼓勵，鼓勵要從細(xì)節(jié)進(jìn)行表揚，而不是一句“你很棒”，“你看你切的菜真整齊，炒起來肯定特別好吃”，讓孩子有個具體的成就感，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力。 　　通過張貞芳老師一個小時的分享，讓我們學(xué)習(xí)到了很多培訓(xùn)幼兒自理能力的方法，同時也認(rèn)識到了自己在日常教育中的誤區(qū)，相信所有的學(xué)員都收益匪淺。