為孩子創(chuàng)設(shè)有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷－－申花路幼兒園莊吉園區(qū)環(huán)創(chuàng)篇

春天里的微笑

花鳥魚蟲，皆能支持兒童有意義的學(xué)習(xí)。 園內(nèi)的郁金香引發(fā)了孩子對(duì)郁金香的調(diào)查，孩子測(cè)量高度，統(tǒng)計(jì)數(shù)量。 自然角只有一種動(dòng)物，支持小班幼兒深度探究。 小二班的烏龜 常見(jiàn)標(biāo)識(shí)，兒童來(lái)表征 節(jié)約用水、用電標(biāo)識(shí)，樓層標(biāo)志。 公共衛(wèi)生間標(biāo)識(shí) 雞毛換糖藝術(shù)展 每周一次的廢舊材料收集，用雞毛換糖的游戲進(jìn)行。 廢舊材料資源庫(kù)實(shí)景1 廢舊材料資源庫(kù)實(shí)景2 廢舊材料資源庫(kù)實(shí)景3 廢舊材料資源庫(kù)實(shí)景4 雞毛藝術(shù)展 班級(jí)區(qū)域環(huán)境 樓頂小菜園 自主點(diǎn)心 大班依次為全園班級(jí)值日取餐送餐 上小學(xué)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)