<p class="ql-block"> 三年級(jí)下學(xué)期的閱讀黃金周如期展開，根據(jù)教材快樂讀書吧的推薦，這次我們帶娃讀《中國(guó)古代寓言故事》這本書。</p> <p class="ql-block"> 這次正好輪到我?guī)ш?duì)的小組研讀及安排這本書的閱讀。幾個(gè)老師在群里討論得熱火朝天，當(dāng)然執(zhí)行力也是棒棒噠。</p> <p class="ql-block"> 全部成形后，發(fā)我們?nèi)昙?jí)的備課組群，并在備課組會(huì)議上向年級(jí)全部語(yǔ)文任教老師進(jìn)行解說(shuō)。</p> <p class="ql-block"> 周一，我們的悅讀之旅就正式開啟了……看書先觀封面，已經(jīng)成為每次黃金周的必備項(xiàng)目，當(dāng)然，這次我也有新的想法，應(yīng)該不僅僅看到的文字，還應(yīng)該說(shuō)出它們的歸屬項(xiàng)目，當(dāng)然，還有結(jié)合教材里的句式進(jìn)行合并。</p> <p class="ql-block"> 帶著孩子們讀《葉公好龍》的故事，總結(jié)出讀寓言故事的方法。</p> <p class="ql-block"> 推進(jìn)課上，我們以游戲猜猜猜入手，從主人公的名字到故事情節(jié)，再到寓意，讓孩子猜出故事。</p> <p class="ql-block"> 我們?cè)趦善蚨嗥谋容^閱讀中，學(xué)習(xí)到“把握細(xì)節(jié)，同中有異”和“整體把握，異中有同”的學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)月的課前三分鐘展示主題就是講寓言故事。</p> <p class="ql-block"> 我們一起來(lái)看一組完整的展示吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們還可以利用之前學(xué)習(xí)到的思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)自己對(duì)某個(gè)寓言故事的理解。</p> <p class="ql-block"> 周中的晚上，作家鐘梅芳老師<span style="font-size:18px;">把自己閱讀這本書的所思所想，在釘釘直播</span>上與全體三年級(jí)的孩子做了一場(chǎng)閱讀分享，給了老師和孩子們?cè)S多閱讀啟示及方法，反響很不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 最后，一起來(lái)看看孩子們結(jié)合這本書，完成的《筍娃愛閱讀》的各個(gè)板塊吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們經(jīng)過(guò)一周的靜心閱讀，想必收獲肯定不小。這些小故事里透出的大道理，都是滋養(yǎng)孩子們成長(zhǎng)的最好營(yíng)養(yǎng)液。閱讀伴隨我們孩子的一生，我們的閱讀教學(xué)也永遠(yuǎn)在路上……</p>