<p class="ql-block"> 又是一年青藍(lán)時(shí)，</p><p class="ql-block"> 更添濃濃師徒情。</p><p class="ql-block"> 亦師亦友傳薪火，</p><p class="ql-block"> 修德修能育桃李。</p> 師徒結(jié)對(duì)傳匠心 青藍(lán)之約譜華章 <p class="ql-block"> “君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！睘檫M(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)和“傳、幫、帶”的作用，努力構(gòu)建一支教育理念新、思想素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)，善育人、精教學(xué)、會(huì)研究的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，4月10日，屈原二小在道德講堂隆重舉行“青藍(lán)攜手，筑夢(mèng)同行”師徒結(jié)對(duì)儀式。</p> 青藍(lán)啟動(dòng) 共勉同行 <p class="ql-block"> “青藍(lán)工程”是推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升的引擎工程、動(dòng)力工程。儀式伊始，楊彥教研組長(zhǎng)宣讀《屈原管理區(qū)第二小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案》、《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》、<span style="font-size: 18px;">師徒結(jié)對(duì)名單，明</span>確了師徒結(jié)對(duì)雙方的責(zé)任和義務(wù)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)。進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。</p> 授聘書? 擔(dān)責(zé)任 <p class="ql-block"> 姜?jiǎng)偃A校長(zhǎng)為師父老師頒發(fā)了聘書。一紙聘書，是一份榮譽(yù)，是一種承諾，更是一份責(zé)任。它承載著師徒之間的深厚情誼，承載著師父老師對(duì)徒弟老師賦予的殷切期望，全體教師將用行動(dòng)踐行，用堅(jiān)持落實(shí)。</p> 相授禮? 共成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 師徒結(jié)對(duì)，青藍(lán)相接。拜師行禮，以示尊重，濃濃茶香飄蕩著深深的情誼，徒弟們向師父敬上一杯清茶，以初心致匠心，濃濃師徒情，暖暖入人心。</p> 簽協(xié)議? 履承諾 <p class="ql-block"> 師徒結(jié)對(duì)，結(jié)下的是師徒情誼。在全體教師的見證下，師徒雙方鄭重簽訂了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。師徒簽約，不僅簽下了師父對(duì)徒弟的承諾、責(zé)任和期待，也簽下了徒弟虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。</p> 道心聲? 同筑夢(mèng) <p class="ql-block"> 鄭平老師代表師父教師發(fā)言，言語真切誠懇，她表示能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任、是榮幸、更是責(zé)任與壓力。唯有認(rèn)真履行好師傅的職責(zé)，提高年輕教師專業(yè)技術(shù)水平，較好地勝任自己的崗位，才能不辜負(fù)學(xué)校的囑托與信任。并代表全體師父向大家承諾：在今后的工作中，我們會(huì)毫無保留地交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)心得，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助。在結(jié)對(duì)過程中，也將更加努力鞭策自己，和年輕老師們一起學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無愧于“師父”這一神圣的稱呼。</p> <p class="ql-block"> 鄭老師在期許每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的同時(shí)，給徒弟們提了3點(diǎn)希望：</p><p class="ql-block"> 1.“三人行，必有我?guī)煛?。身邊的每位小伙伴都有自己的閃光點(diǎn)，都是我們的師父，要多互相學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 2.抓住機(jī)遇，勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來說都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助推器。</p><p class="ql-block"> 3.認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并在教學(xué)中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、反思、積累、積淀，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 李曉毅老師代表徒弟教師發(fā)言。她說：“通過師父?jìng)兊难詡魃斫桃约白陨淼呐?，我們一定能在教書育人這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)，教育教學(xué)工作會(huì)更上一層樓?！?lt;/p> 贈(zèng)寄語? 暢未來 <p class="ql-block"> 儀式最后，姜?jiǎng)偃A校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他表示，我們屈原二小是個(gè)溫暖的大家庭，二小的老師們是幸福的，大家一件事一條心，從心出發(fā)。希望以后大家積極發(fā)揮“青藍(lán)工程”傳承、促進(jìn)、紐帶的作用，每對(duì)師徒關(guān)系發(fā)展良好，亦師亦友，親密無間；師徒之間聯(lián)結(jié)為發(fā)展共同體，共建、共生、共享。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”?！扒嗨{(lán)工程”是一種傳承，一條紐帶，一種促進(jìn)，是我校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。本次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)后，相信每一位徒弟老師都會(huì)以真心取真經(jīng)，每一位師傅老師都會(huì)以熱情換真情。師徒教師們定能不忘教育初心，牢記育人使命，共創(chuàng)屈原二小更加美好的明天。</p><p class="ql-block"> 慢慢靠近你，</p><p class="ql-block"> 成為新的自己。</p><p class="ql-block"> 很高興你和我成為師徒，</p><p class="ql-block"> 一聲“師傅”，一生長(zhǎng)情。</p>