<p class="ql-block"> 當(dāng)字落之間的時(shí)刻，便是晴天！因?yàn)樵谖淖值奶S里我會得到釋懷！我不能說一個(gè)個(gè)的把字碼出來心里是多么的順暢，但至少那種感覺是~通透的！知非之年，有片刻這樣的心境，也是老天爺對我的眷顧！畢竟順應(yīng)天時(shí)，也算是一種宿命吧！</p><p class="ql-block"> 開篇先行寫下即是不愿意接受條條框框的約束！這些年經(jīng)歷了太多的欲言又止，難以表達(dá)！最觸動心弦的四個(gè)字累積下來就是~憋屈！隱忍！所以我心中的她，我歡喜用這樣的表達(dá)！杜老師的出現(xiàn)就是我遇到的~生命之光！她所能給予我的力量，會讓我后知后覺中，直達(dá)心靈繼而豁然開朗！我不知道長久以來是我對她的敬重所以才會認(rèn)真聆聽?還是因?yàn)檎J(rèn)真聆聽繼而越來越敬重于她！故而會深思，回倒帶，會沉淀！緣由很漫長，但是我愿意把這一段段的回憶組織成文字記錄下來，或許這是我許久許久就想做的事情而沒有合適的契機(jī)?又或許是我根本不知道該如何起筆字落！畢竟，厚重感~總會自我感到舉步維艱！</p><p class="ql-block"> 我算是“晚婚晚育”，孩子來的時(shí)候正是我人生從高處摔下來最慘痛的年華！不為人妻之時(shí)，一心撲在工作上，努力的付出得到了超額的回報(bào)，如今常常感嘆命運(yùn)如此厚待于我何其幸運(yùn)！婚后那幾年大環(huán)境的突變，我又因高齡生產(chǎn)的緣故無法跟上單位的變革！最終還是在剛滿哺乳期后的不久后，所謂的中美合資企業(yè)體面的結(jié)束了我人生的第一份所謂的“事業(yè)”！我之所以稱它為事業(yè)而不是工作，是因?yàn)槲彝度肓撕苌畹那楦胁⒃煺娴暮V定我會為它而奮斗一生！好在我可以專心回家?guī)?！但?nèi)心五味雜陳，那時(shí)候孩子就是我的希望，或者說是我的稻草！</p><p class="ql-block"> 娃兒三歲入托，我和他爸有了第一次長久的爭執(zhí)！我要給孩子提供最好的教育資源，動用所有的人脈想方設(shè)法的把他送進(jìn)最好的幼稚園！他爸則認(rèn)為沒必要刻舟求劍，教育的根本是順其自然，金子在哪里都會發(fā)光！事實(shí)證明，不能融進(jìn)去的圈子最好不要硬擠！當(dāng)然，他爸的格局還是比我大的多！*大幼兒園的硬件設(shè)施確實(shí)很好，無可挑剔！但是院方對家庭情況的摸查影響了個(gè)別老師對各個(gè)娃兒的態(tài)度！好在他爹的工作還算體面。送孩子到門口兩年，只看到老師對“寶馬奔馳車”的寶寶們老遠(yuǎn)的蹲在門口，伸出纖細(xì)的雙手寶貝長寶貝短的擁入懷中！而我家的娃兒一次也沒有受到過這樣的待遇！當(dāng)然，老師們妥貼不失禮貌的微笑著打招呼，讓堵的心無比憋屈！那種憋屈是不能讓孩子感知的一種維護(hù)，更是對這個(gè)擁抱的不屑與渴求！更是對自己的一種深刻自卑！再次回想，每天接孩子回家的坐騎就是對我敏感神經(jīng)的一種刺激！所以，人的虛榮之心是多么的可怕??！它會扭曲人格的同時(shí)改變你的行為準(zhǔn)則，讓你撕裂自己確又無法再去拼湊！我反思過是不是自己對這個(gè)“擁抱”過于敏感 和介懷？然而，群眾的眼光是雪亮的。幼兒園最后一年，我們班三個(gè)育幼老師，被解聘了兩個(gè)！最終育教組的組長帶了孩子們的大班！我心里的那根倒刺也自然脫落，我的憋屈也隨之消散！可我的自然不自然的嘆息聲和焦慮感又厚了一層的壓在我的心尖！也是這三年的經(jīng)歷，我學(xué)乖了，決定了娃兒上小學(xué)不再走別人的路，讓自己無路可走！規(guī)規(guī)矩矩的順其自然的步入小學(xué)，遇到了我們的寶藏~杜老師！一個(gè)眼睛里有星星的老師！</p><p class="ql-block">孩子入托以后我就開始了我的二次就業(yè)！這一次的工作我更珍視也更努力！私企的工作擴(kuò)容量很大，必要的刺激讓我拼命的學(xué)習(xí)新行業(yè)的各種技能知識，孩子小學(xué)的時(shí)候我就提升為部門主管！但是我卻清晰的記得我在小學(xué)一開始的摸查表里自己的職業(yè)欄里填寫了~自由職業(yè)人！原本是想添家庭主婦，但潛意識里又怕，至于怕什么？我又無從表達(dá)所以選擇了隱藏了自己！或許就是無緣由的不想和老師們有過多的交集吧！</p> <p class="ql-block">寫到這兒，我停頓了很久再次執(zhí)筆！這兩年的時(shí)間里我斷斷續(xù)續(xù)的用文字記錄過一些生活的片段！一開始就是想在一塊沒有知悉我的地方落下腳，回一下頭。雖然知曉過往如同落葉一般，再美或是凄涼都不會有生的氣息，僅僅是一片片落下，腐爛在泥土里！可我終究愿意它們腐爛在泥土里，那樣才能滋養(yǎng)大地，進(jìn)入輪回，生生不息！</p> <p class="ql-block">那是新開學(xué)的第一次繳費(fèi)，班里還沒有組織家委會。一大早進(jìn)教室，就看到八九個(gè)家長圍著杜老師你一聲我一聲的報(bào)備孩子的姓名！透過人頭的縫隙，我看到了一個(gè)可以說手忙腳亂，嘴里不停的說“等一等，什么名字？再說一次！”的女老師，我真心沒有過多的觀察她的容貌，現(xiàn)實(shí)也不允許。我杵在外圍無奈的看著她們的嘰嘰喳喳，互不相讓！因?yàn)槎家敝习?，旁邊還有沒有坐定的學(xué)生都傻呆呆的靠在各自家長的身邊！不大的講臺被擁堵的沾不上邊兒！最終，在職業(yè)習(xí)慣的促使下，我擠進(jìn)了人群大聲的問到“老師，需要我?guī)兔幔课腋蛇^財(cái)務(wù)！”那是我第一次近距離的看到我們的杜老師！</p> <p class="ql-block">那是一副清秀的面容，目測30+的年齡，一副眼鏡后面有一雙清澈的眼睛。言語不是標(biāo)準(zhǔn)的泰普，一遍又一遍的對著我說謝謝，一邊我們就有了第一次的默契合作，很順暢的結(jié)束了收費(fèi)工作。那是一次再小也不過的插曲，就這樣消逝在我忙碌的生活里。之所以對第一次的相見印象深刻，其實(shí)還是源于那雙清澈的眼睛！和干過銷售工作的人打過交道十幾年，一個(gè)人的眼睛里隱藏著太多的東西。成年人的眼眸或許深沉，或許算計(jì)，或許麻木或許無視卻少有清澈與單純！</p> <p class="ql-block">和杜老師相處的這些年，太多的事情值得我去寫一寫，聚沙成堆，反而不知道如何下筆！不免感嘆一下，作家們的文筆是如何把百姓平生的過往，字字如行云流水般侵入人心而讓人百看不厭！有這樣的顧慮，心生畏懼，不論多大的平臺去發(fā)表我的拙作，都會惶恐會不會因?yàn)樽约旱哪芰κ芟?，表而不達(dá)，尊敬詞意表述不暢而影響到她的美，她的光！數(shù)次停筆，百次考量！如果把自己尊敬之人由我的筆描畫出來，那就秉承一顆至誠之心吧！</p> <p class="ql-block">杜老師不是一個(gè)細(xì)致的人，很多次她都會遺忘表揚(yáng)去學(xué)校參加義務(wù)勞動的家長！低年級的娃娃們很多活動都需要家長的陪伴和輔助，義務(wù)去幫忙的家長貌似又回到了童年時(shí)光，做些“好人好事”都盼望著杜老師在班級事務(wù)群里表揚(yáng)表揚(yáng)！記得一開始家委的工作還是很好開展的，一是家長心勝，二是都想給老師留下“好印象”能給自己的孩子有些特殊照顧！我因?yàn)橛變簣@的過往，所以往往不屑于此！只是盡己所能的去完成校領(lǐng)導(dǎo)和杜老師給安排的各項(xiàng)活動任務(wù)就會匆忙離去不做過多的交流！或許那時(shí)的我潛意識的去屏蔽自己不能左右的“大環(huán)境”吧！</p> <p class="ql-block">就這樣禮貌性的見面，不失禮節(jié)的交流。日子一天天的滑過，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，杜老師的重點(diǎn)全部放在了孩子們的內(nèi)心成長上！她身上沒有世故，沒有對待家長的圓滑，更沒有對待孩子的有色眼光！深深的記得，我對她第一次的肅然起敬！那是一次放學(xué)后，我的孩子被姥姥接走了，我下班晚了著急給她送張匯總表格，快進(jìn)辦公室的時(shí)候，跑出來我們班一個(gè)黑壯黑壯的小男孩兒，我對他印象是極深刻的！因?yàn)槊看伟嗉壥召M(fèi)他都在幾乎都在未交的名單里。孩子臉上帶著笑，蹦蹦噠噠的離開，還很有禮貌的問了我一聲“阿姨好！”我還有些一愣，模糊的記得他不是一個(gè)那么歡快的孩子，沒等我反應(yīng)過來，那個(gè)身影就跑到樓下去了！我詫異間步入辦公室，一抬頭卻看到了一雙紅著眼眶的雙眼，淚水在眼鏡后面打轉(zhuǎn)，倔強(qiáng)的沒有留下來。一瞬間我有些尷尬，輕咳了一下。這時(shí)的杜老師對著我擠出了一絲笑意，眼淚也低落下來！很不好意思的和我有了第一次最長久的交流。</p> <p class="ql-block">這件事情過去了很多年，我依然記得她那雙清澈的眼睛里透露出深深的愛意和疼惜，那是只有媽媽看到自己孩子的時(shí)候才會有的光芒?！?姐姐，孩子的父母分開了奶奶在帶，最近狀態(tài)不好，我今天和他好好談了談，抱了抱他，孩子的身體是僵硬的，我抱了好一會兒孩子才放松下來，我太難過了只能多抱抱他！”一瞬間，我的心靈被電擊似的震醒了，我也是當(dāng)媽媽的啊我有多久沒有像杜老師那樣擁抱過自己的孩子了，太多的關(guān)注全部放在了他的成績單上，壞習(xí)慣上......我連自己的孩子都沒有做到的博愛，卻看到了杜老師身上發(fā)出的熠熠光彩，汗顏且肅然起敬！</p> <p class="ql-block">我從來沒有嘗試過用文字去描述人物的具體形象，如果有，那應(yīng)該是追溯到學(xué)生時(shí)代的語文作文本里！從來沒想到過，人到中年會給自己立下一個(gè)心愿，寫下一個(gè)主題。因?yàn)椴恍枰蠋煹脑u分，所以“杜老師”這個(gè)題目里，通篇寫下的事件只是一個(gè)瞬間，但是在我生命的長河里，這樣的瞬間宛如夜空中最亮的星星，宛如寒夜中看到的篝火，在最灰暗的時(shí)刻帶給我希望，讓我相信光的力量！篤定這浮躁的世界里，有無私的愛！有坦蕩的情！</p> <p class="ql-block">人生漫漫長路，有曲折有坎坷，就如同現(xiàn)在的我經(jīng)歷一般，身心俱疲太多的無可奈何！杜老師的存在就像我人生小徑邊的花朵，從來沒有刻意澆灌卻沁人心脾，花香滿溢，有了她的存在，我仍愿意在荊棘的路上望向遠(yuǎn)方，滿存希望，因?yàn)橛泄猓?lt;/p><p class="ql-block"> ——獻(xiàn)給所有照亮過我的人們</p>