<p class="ql-block">國家要振興教育是基礎(chǔ)，振興教育的希望在教師，而今時(shí)代的不斷進(jìn)步就要求教師不斷的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)不停的收獲，才能逐漸提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。而繼續(xù)教育就是眾多一線教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">那林鎮(zhèn)中心小學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)的博白縣2022年度小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)活動(dòng)于4月8日在教師們的期待中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">上午是來自玉林市玉州區(qū)萬秀小學(xué)的吳家錦老師給我們講授《三個(gè)課堂”應(yīng)用策略與案例》和《八桂教學(xué)通”數(shù)字教材資源應(yīng)用課例展示》兩場(chǎng)培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">“三個(gè)課堂”的培訓(xùn)，了解全面實(shí)現(xiàn)“三個(gè)課堂”的建立健全利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，開不齊開不足開不好課的問題能得到根本改變，課堂教學(xué)質(zhì)量顯著提高，教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化，對(duì)于我們偏遠(yuǎn)學(xué)校辦學(xué)水平能夠普遍提升，而區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距也能得到有效彌合，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block">“八桂教學(xué)通”平臺(tái)能夠幫助老師利用共享數(shù)字資源有效備課、輕松上課,同時(shí)這也是老師們資源共享、分享經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)平臺(tái)。他首先向老師們闡述了有效使用“八桂教學(xué)通”平臺(tái)的重要意義，指出在數(shù)字化教育的大背景下，教師掌握并熟練運(yùn)用“八桂教學(xué)通” 平臺(tái)，為教學(xué)賦能，助力博白信息化教學(xué)，提升課堂學(xué)習(xí)效力。</p> <p class="ql-block">再通過具體課例和大家分享如何將“八桂教學(xué)通”平臺(tái)的數(shù)字資源與教學(xué)巧妙融合起來，展示了數(shù)字化資源如何在“課前—課中—課后”助力教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果。從課前助力教師備課，課中創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教師根據(jù)學(xué)生課堂實(shí)際情況靈活調(diào)用數(shù)字化資源，課后引導(dǎo)學(xué)生利用平臺(tái)數(shù)字教材資源進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，進(jìn)一步落實(shí)教材積累拓展內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">下午是來自玉林師范學(xué)院的李春霞老師給我們講授《智慧課堂教學(xué)與移動(dòng)學(xué)習(xí)》的專題培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">智慧課堂就是在課前、課中、課后融入現(xiàn)代AI技術(shù)、云端大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等科學(xué)技術(shù)，以通過互聯(lián)網(wǎng)連接更多的教學(xué)資源和輔助終端，幫助學(xué)生透徹的理解知識(shí)，也幫助老師提升教學(xué)效果，同時(shí)讓學(xué)校的管理更便捷易掌握。</p> <p class="ql-block">智慧課堂要求在課堂教學(xué)中要注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”?？梢宰寣W(xué)生根據(jù)個(gè)人志趣與個(gè)性差異對(duì)所學(xué)的知識(shí)和學(xué)習(xí)進(jìn)程進(jìn)行自主選擇，學(xué)生還可以對(duì)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容信息檢索、收集和處理，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題并及時(shí)解決，這不僅有利于提高教育質(zhì)量和教育效率，而且還有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，同時(shí)也促進(jìn)了教師教學(xué)理念的更新，這都推動(dòng)了教育理論的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">所謂研修有道，眾行致遠(yuǎn)。本次培訓(xùn)活動(dòng)是教師在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)適應(yīng)信息化的一次積極探索，不僅有利于推動(dòng)數(shù)字教學(xué)平臺(tái)常態(tài)化應(yīng)用，也促進(jìn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動(dòng)作用。（那林2班李潔）</p>