<p class="ql-block"> 高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！睘榱伺囵B(yǎng)小學(xué)生愛讀書、樂讀書、會讀書的習(xí)慣，激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，豐富知識，開闊視野，2023年4月8日下午，從化區(qū)駱艷霞名教師工作室聯(lián)合區(qū)圖書館舉辦了名師領(lǐng)讀系列活動——讓孩子的閱讀搭上“閱讀快車”。本次活動共分為三個環(huán)節(jié)：玩轉(zhuǎn)“西游”、一目十行、現(xiàn)場體驗?，F(xiàn)場座無虛席，有學(xué)生、家長、老師共一百多人參加。</p> 一、玩轉(zhuǎn)“西游” <p class="ql-block"> 活動一開始，溫敏嫦老師便以一首《敢問路在何方》激發(fā)了現(xiàn)場的氣氛，在一片歡聲笑語中，孩子們跟著溫老師的引導(dǎo)，進行了“人物說一說”“情節(jié)猜一猜”“劇情看一看”“書本讀一讀”的闖關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 有趣的文字、圖片、視頻緊緊吸引住了孩子們的目光，每一個關(guān)卡中，孩子們都爭先恐后地舉手，響亮地說著自己的答案，表達出他們對《西游記》的熱愛。</p> 二、一目十行 <p class="ql-block"> 接著，黃鳳姣老師邀請孩子們用自己的語言講述在《西游記》中最喜歡的故事，吳偉娟老師則拋出“如何做到高效閱讀”的小問題，啟發(fā)孩子們進行思考，又以一個小游戲——“說出文字的顏色”讓孩子們切身體會并理解了什么是閱讀能力，以及學(xué)習(xí)語文教材需要的三個關(guān)鍵能力。孩子們都若有所感，對高效閱讀的重要性有了更深刻的認識。</p> 三、現(xiàn)場體驗 <p class="ql-block"> 隨后，吳老師趁熱打鐵，邀請了六位同學(xué)上臺進行小測試，體會快速閱讀，并講解了快速閱讀與傳統(tǒng)閱讀區(qū)別、快速閱讀的要領(lǐng)與10種高效閱讀的指法等。</p> <p class="ql-block"> 最后，吳老師為在場的所有孩子發(fā)放目力機和IPAD，指導(dǎo)孩子們使用目力機和IPAD進行快速閱讀。輕松的氣氛，熱烈的師生互動，讓孩子與家長都樂在其中，體驗結(jié)束之時仍戀戀不舍。</p> <p class="ql-block"> 活動即將結(jié)束之際，駱艷霞老師為活動做了簡短的總結(jié)，鼓勵孩子們堅持閱讀，將今天所學(xué)習(xí)到的方法運用到今后的閱讀當(dāng)中，體驗讀書的快樂。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，不僅讓孩子們認識到閱讀的重要性，也為他們提供了高效閱讀的方法，讓每一個孩子都暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃從書香中汲取營養(yǎng)，讓無形的閱讀，培養(yǎng)出有力的思想。</p> 精彩回顧 <p class="ql-block">文稿：林宇心</p><p class="ql-block">圖片：溫敏嫦 梁嘉蔚 鐘薇</p><p class="ql-block">制作：黎曉靜</p><p class="ql-block">審核：駱艷霞</p>