陪伴是首動人的歌

美美

陪伴是最長情的告白，相守是最溫暖的港灣。 回想起和孩子之間的故事，總是眼角濕潤，這種愛與感動溢滿胸懷，讓我無比的幸福。愛的教育是家教教育的主題，家教的每一個點滴，都是人生中最重要的經(jīng)歷。 孩子教育從小事做起 記得孩子小學一年級的時候，因為入學年齡比較早，身體瘦小，背書包都很吃力?？吹胶⒆颖称鹦托奶郏杏X孩子只要健康、快樂就好。 有一天孩子回家告訴我：媽媽，我報名參加講故事比賽了！我大吃一驚，這么小的孩子怎么主動要講故事呢？我很好奇，就問孩子“為什么要參加比賽??？”孩子很天真的說：“媽媽，我們武老師在班級里讓同學們舉手報名參加講故事比賽，但一個人也沒有舉手的，我擔心老師難過，就舉手報名了。”當時，我的心微顫了一下，我的孩子這么小，竟然會體貼老師了，有點驕傲，又有點心疼孩子的懂事?！澳敲?，接下來我們就要好好準備了！”我對孩子說。孩子點點頭，但接下來的準備過程并不是我們想象的樣子。講故事，不是簡單的讀，還要通過表情、肢體語言表達出來，孩子明顯感覺出難度了，告訴我不想?yún)⒓恿?。記得那天晚上，我讓她在客廳了站了很久，告訴她做人的道理，自己說過的話一定要算數(shù)，自己的承諾一定要負責，不僅要做，還要做的更好。那時候孩子小，可能對于我說過的話并不能很清晰的理解，但她很聰明，能從我堅定的語氣中明白這件事必須要做，還要做的更好。那天晚上，孩子是一邊哽咽著一邊朗讀的。接下來的幾天，我和孩子一起將故事進行分段理解、演繹，我們來到公園里，來到山坡上大聲的朗讀、表演，鍛煉孩子的膽識和能力，最終孩子榮獲講故事比賽一等獎的好成績。 活動結束了，孩子也明白了“做人要誠信，做事要盡力”的道理。此后，無論在學校還是家庭，與朋友、親人交往，總是能看到孩子積極主動的身影，強烈的責任感，讓她敢于嘗試，盡力做到更好。 讓書香伴隨孩子成長 書是人類進步的階梯。讀書是孩子從小就要養(yǎng)成的好習慣。孩子很小的時候我就有意識的給孩子讀童話書，講故事。 工作性質(zhì)的原因，我的同事、朋友中，有許多學者、教育專家，教育孩子都是行家，跟著他們成長，我意識到：孩子成長一定要有書香的滋養(yǎng)。那時候的我開始帶著孩子逛圖書館、逛書店，帶著孩子去北京一定要在圖書館里待上幾天，孩子跟著爺爺奶奶去上海也一定要去逛書店，買幾本喜歡的書。我告訴女兒，無論到哪里書店是一定要去的，那里就是一座城市最美的風景。 為給孩子創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，只要孩子喜歡讀的書我都買回來。孩子喜歡新書的書香，和干凈整潔的版面。家里的書架也是由書房、臥室，慢慢進入到客廳，后來客廳也裝上書架，成了書房。沙發(fā)上、床上，書桌上，觸手可及，都有書可讀，整個房子布滿書籍，像個圖書館。 我喜歡一邊做飯，一邊看著孩子在客廳里看書的樣子，嫻靜而又滿足。我們經(jīng)常圍繞書中的某個故事一起討論、交流，有時也會演辯論，樂此不疲。愛也在我們的討論中升華，書籍變成智慧的光芒。 “愛心接力”讓愛傳遞 為培養(yǎng)孩子的愛心，女兒很小時，我就經(jīng)常帶她去敬老院給爺爺奶奶獻愛心。她奮力地為爺爺奶奶們表演，一會講故事，一會跳舞蹈，一會又背唐詩，總是變著花樣逗爺爺奶奶開心，那時候的她，就是是敬老院爺爺奶奶的“開心寶”。 我成為關工委的孤困兒童志愿者后，每次都讓孩子跟著我參與兒童志愿服務。讓陪著孤困兒童一起包水餃、剪窗花、寫毛筆字，陪著孩子們歡歡喜喜過大年。讓孩子一起走訪孤困兒童之家，給弟弟妹妹們講自己的故事。通過與可愛的弟弟妹妹交往，親眼看媽媽和阿姨、叔叔、伯伯們關心孤困孩子，來培養(yǎng)她的仁愛之心。 前段時間，孩子從濟南回老家，把自己小時候讀過的書都捐獻給孤困兒童志愿服務團，豐富了服務團的圖書閱覽資源，為弟弟妹妹們送去了精神食糧。同時告訴弟弟妹妹：讀一本好書可以凈化心靈，高尚情操。 捐書行為看似微不足道，卻是愛心傳遞的高尚行為，通過圖書捐贈活動，為服務團的孩子們帶去春天的希望與愛的夢想，用書籍溫暖他們的心靈。 家庭教育的故事數(shù)不勝數(shù)，與孩子相處的點滴故事如同一顆顆珍貴的寶珠，值得我們一生珍愛、珍藏。