第九周幼兒園生活

南山紫薇幼兒園勿忘我班

你知道嗎？??風箏又稱風琴、紙鷂、紙鳶，能夠借助風力在空中漂?。?lt;/p>??風箏起源于中國，最初是古代勞動人民發(fā)明的一種通信工具；??風箏是墨翟發(fā)明，魯班改進，東漢蔡倫改進造紙術后，坊間才開始以紙做風箏，稱為”紙鳶“；??風箏有悠久的歷史，據(jù)說起源于春秋戰(zhàn)國時期，至今已兩千多年；??我國的山東濰坊是“風箏之都”，每年的4月初都會在山東舉行風箏節(jié)，吸引無數(shù)來自全世界的風箏愛好者。 風箏的起源語言：紙船與風箏 沐沐小朋友上完課非常喜歡這個故事，晚上帶回家給媽媽分享并且畫了出來???? 科學：風箏飛行的秘密 知道風箏借助風力能在空中飛行的道理。了解中國的風箏制作是勞動人民智慧的結(jié)晶，萌發(fā)民族自豪感。 繪鳶 老師們可事先準備好各種各樣的風箏圖片和實物的風箏、彩色筆、畫紙若干，先讓孩子們仔細觀察，然后根據(jù)想象畫出自己喜歡的風箏模樣。 放鳶 我們將制作好的風箏帶到了幼兒園，風箏怎么樣才能高高地飛在天上呢？我們一起去試一試吧！藍天白云下，手握幸福的小孩，跟著紙鳶奔跑！ 誒呀？我的怎么飛不起來?。?lt;/p>看~我跑的快嗎？老師，我的風箏飛起來了，看，好高??！ 童年的紙鳶，充斥著快樂與美好?！袄蠋熚抑苣┮桶职謰寢屧偃シ棚L箏，真是太好玩了。”看著五彩的風箏越飛越高，由內(nèi)而外的愜意歡笑彌漫開來，這也許就是幸福的剪影吧! 注意事項 雖然春季放風箏有著諸多益處，但是也存在一些安全隱患，在組織孩子們進行活動時一定需要注意這些事項。??最好選擇空曠人少的場地。??最好戴上防滑手套，防止劃傷手。??風箏不宜放得很高，否則會出現(xiàn)難以操控的場面。??遇到風、雷雨等天氣要及時收線，必要時要及時脫身。??注意周圍有無電線、高壓線、樹等障礙或禁飛區(qū)。??兒童放風箏要有大人看護，防止出現(xiàn)風大拖拽兒童等情況的發(fā)生。? 誦鳶 歷代文人墨客曾寫下不少形象生動、令人賞趣的風箏詩。老師或家長可以帶孩子們朗誦與風箏有關的詩詞、兒歌，閱讀關于風箏的繪本，體會春日放風箏的別樣樂趣。周末帶孩子讀讀關于風箏的文學作品吧！推薦給大家??！ 《紙鳶》 寇準（宋）碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白云飛。《風箏》高駢（唐）夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風。依稀似曲才堪聽，又被風吹別調(diào)中。《村居》高鼎（清）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒歌《風箏·其一》天藍藍，草青青，三月正好放風箏。云淡淡，風輕輕，草地飛起一只鷹，飛過柳樹梢，飛過桃花林，嚇得小雞亂撲騰。 《風箏·其二》大風箏小風箏，悠悠蕩蕩飄空中，“小燕子”逗“老鷹”，“蜻蜓”追著長“蜈蚣”。小風箏大風箏，一起玩得多高興不亂撞不亂沖，親親熱熱像兄弟。 關于風箏的繪本故事，推薦以下幾本，家長們可以和孩子一起來讀讀。 蒙氏工作 每一次嘗試都是突破自己、挑戰(zhàn)自己！發(fā)現(xiàn)努力過后可以做到比昨天更好，也發(fā)現(xiàn)外面的世界比自己知道的更大，有更多提升的空間??！ 微風不燥，陽光正好，放開長長的線，風箏載著孩子們的歡聲笑語，和白云作伴，用細繩在空中勾勒出多彩的圖案，形成一幅美妙的春日畫卷。在這個充滿憧憬的美好時光里，期待一只只風箏，帶著孩子們的期待和夢想一起飛向藍天吧！