教不停，研不止一教研如約而至 <p class="ql-block"> 萬物生長(zhǎng)，不負(fù)春光。2023年4月7日，郯城縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在石紅老師的組織下舉行了"重難點(diǎn)課例《分?jǐn)?shù)的意義》研討活動(dòng)"，全體數(shù)學(xué)老師積極聽課學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)陳啟立也參加了研討活動(dòng)。</p> 重細(xì)節(jié)，促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 首先由郭慶濤老師帶來了《分?jǐn)?shù)的意義》單元開啟課。郭老師從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生說、寫、畫一個(gè)自己喜歡的分?jǐn)?shù)，然后全班交流對(duì)分?jǐn)?shù)的樸素理解，在分一分、量一量、比一比等活動(dòng)中體會(huì)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生是現(xiàn)實(shí)生活的需要，也是數(shù)學(xué)發(fā)展和數(shù)系擴(kuò)充的需要。在這節(jié)課里，郭老師帶領(lǐng)孩子們重點(diǎn)理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位，特別是郭老師利用新穎的“尺子”學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，加深了學(xué)生對(duì)“分?jǐn)?shù)單位”的深刻理解。</p> <p class="ql-block"> 隨后石紅老師指出分?jǐn)?shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的難點(diǎn)，無論是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的計(jì)算還是解決分?jǐn)?shù)相關(guān)實(shí)際問題，學(xué)生都會(huì)遇到較大困難。究其原因，是對(duì)分?jǐn)?shù)的意義理解不夠通透。分?jǐn)?shù)意義的豐富性(由分出來到數(shù)出來到除出來)也是學(xué)生學(xué)習(xí)困難的重要原因。</p> <p class="ql-block"> 然后石紅老師和楊鳳至老師分別就分?jǐn)?shù)是分出來的，分?jǐn)?shù)是數(shù)出來的，分?jǐn)?shù)是除出來的這三個(gè)意義的教學(xué)做了詳細(xì)的解讀。</p> 教有所獲，研有所得 <p class="ql-block"> “教有所獲，研有所得” 通過不斷探索、不斷反思，老師們獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗(yàn)，用心教研，只為專業(yè)路上越來越好。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文稿：鄭彬俠</p><p class="ql-block">圖片：邢相麗 陳成磊</p>