<p class="ql-block"> 課題引領(lǐng)成長，科研助推發(fā)展。為進一步推動教師專業(yè)化發(fā)展和教育教學(xué)創(chuàng)新能力，提升教學(xué)效益，打造優(yōu)秀師資隊伍，鄭州市惠濟區(qū)教育局積極推進教育科研工作。2023年4月6日上午，惠濟區(qū)課題開題報告會在惠濟區(qū)實驗小學(xué)進行，惠濟區(qū)教研室課題指導(dǎo)員謝留娟老師到會指導(dǎo)，八個課題主持人及骨干成員參會。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，謝留娟老師針對開題活動的目的和具體要求進行說明，要求課題組成員通力協(xié)作，共同完成課題研究工作。</p> <p class="ql-block"> 本次匯報活動采取電子隨機抽簽的方式確定匯報順序，分三個階段進行，并采取一對一推磨點評的方式進行評議。</p> <p class="ql-block"> 首先課題負責人就課題的研究背景、研究目標與內(nèi)容、研究方法與計劃等方面做開題陳述。</p> <p class="ql-block"> 其次，各課題組逐一進行互評，通過一對一互評，課題組人員不僅參與自己的課題，還能加入到另一個課題的研究中，老師們的科研能力逐步提升。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，課題指導(dǎo)員謝老師針對匯報情況進行總結(jié)，并有針對性地反饋每一個課題的優(yōu)缺點。經(jīng)過點評，課題開題思路更加明朗，課題組每位成員對研究工作充滿信心，明確了方向和思路。</p> <p class="ql-block"> 惠濟區(qū)教研室一直以來十分重視科研工作，積極推進教育教學(xué)改革，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，有效落實國家“雙減”政策，為擦亮“美好惠濟”教育品牌貢獻力量。</p>