<p class="ql-block"> 陽春三月芳菲盡，最美人間四月花。在這春暖花開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們相聚在人杰地靈的美麗無錫，完成了第六天的國培內(nèi)容。 </p> <p class="ql-block"> 在目前幼兒園保育教育高質(zhì)量發(fā)展的大背景下，強(qiáng)化科學(xué)保教評(píng)估，切實(shí)提升幼兒園保育教育質(zhì)量顯得尤為重要。 今天，我們有幸聆聽到酒泉市教育科學(xué)研究所學(xué)前教研員<span style="font-size: 18px;">焦素穎老師，對(duì)我們進(jìn)行關(guān)于保育教育質(zhì)量評(píng)估指南學(xué)習(xí)分享。</span></p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)以“堅(jiān)持成長導(dǎo)向，聚焦幼兒發(fā)展”為主題深入開展，以依托《<span style="font-size: 18px;">幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》為評(píng)估導(dǎo)向?qū)嵤┛茖W(xué)評(píng)估進(jìn)行了</span>學(xué)習(xí)分享。<span style="font-size: 18px;">圍繞總體要求、評(píng)估內(nèi)容、評(píng)估方式、組織實(shí)施、案例分析等方面進(jìn)行了深入淺出的講解培訓(xùn)，再次為我們明確了科學(xué)保教評(píng)估“風(fēng)向標(biāo)”。</span></p> 辦園思想及理念分享 <p class="ql-block"> 梁亞琴——玉門市第二幼兒園</p><p class="ql-block"> 《心所致 夢(mèng)必達(dá) 望遠(yuǎn)山而行》</p><p class="ql-block"> 梁園長從“不忘初心、牢記使命”的教育初心溫情講述，在愛的“蒲公英課程”的浸潤下，在鐵人精神的延續(xù)里讓我們看到了二幼幼教風(fēng)采。隨處可見的種植區(qū)、特設(shè)的“農(nóng)家小院”，是幼兒親近自然、與自然做朋友的完美體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 管理篇、教研篇、特色篇的展開分享更讓我們看到了學(xué)與思的知行合一。不論是創(chuàng)意美術(shù)、經(jīng)典誦讀、趣味竹竿、特色鼓樂四大特色，還是“紅色文化”傳承活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，都在豐富多彩的活動(dòng)中把幼兒能力發(fā)展與紅色文化多樣融合，既有特色，又有園所品牌。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 郭艷花——玉門市第四幼兒園</p><p class="ql-block">《凝心聚力創(chuàng)七彩園 規(guī)范辦園育陽光人》</p><p class="ql-block"> 郭老師通過以“實(shí)施陽光管理促規(guī)范辦園、打造陽光團(tuán)隊(duì)促質(zhì)量提升、構(gòu)建陽光文化促品牌發(fā)展、務(wù)實(shí)陽光教研促特色發(fā)展、注重陽光服務(wù)促衛(wèi)生保健為主線，在她的精彩介紹中，我們看到了“陽光幼兒、陽光教師、陽光管理、陽光課程、陽光教研、陽光服務(wù)”。</p><p class="ql-block"> 就像郭老師結(jié)尾的那首詩一樣，孩子是照亮祖國明天的一縷縷陽光，也希望今天沐浴在陽光下的我們“心向美好，向陽而生”。</p> <p class="ql-block"> 閆春花——酒泉市第四幼兒園</p><p class="ql-block"> 《和.趣》</p><p class="ql-block"> 開篇而來的“和.趣”為分享內(nèi)容的園所趣文化，如一縷春日的陽光暖暖照耀在聆聽園長們的心田?！叭の幕碧幪庴w現(xiàn)趣味，趣中玩、趣中樂、趣中學(xué)，讓“趣文化”深深融入園所發(fā)展之中。</p><p class="ql-block"> “育之春趣”、“涉之夏趣”、“藝之有趣”、“躍之冬趣”的四季之趣園本課程，特別是專屬于四幼全體師幼的文化藝術(shù)節(jié)、游戲節(jié)，更是趣玩中趣樂。有趣味的園所發(fā)展理念，有趣味的文化浸潤環(huán)境、有趣味的各類趣玩活動(dòng)，都將讓幼兒處處有趣、處處生趣，為他們童年色彩增添一抹亮色。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">潘兆麗——</span>瓜州縣第三幼兒園</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)“安吉”，卻不復(fù)制“安吉”，一個(gè)個(gè)野戰(zhàn)區(qū)、戲水池、種植區(qū)、飼養(yǎng)角等活動(dòng)區(qū)的挖掘，讓孩子們盡情的展示自己天真的笑容。</p><p class="ql-block"> 瓜州三幼以綠色生態(tài)發(fā)展為方向形成了“生態(tài)游戲共融、悅享快樂童年”辦園特色。讓孩子們從小親近自然，幼兒園每一片樹林、每一塊草地、菜地，都成為幼兒挖掘、探索、認(rèn)知、游戲的寶藏，每一顆樹木、每一片綠地都成為課程資源，通過對(duì)綠化帶、小樹林的改造，讓孩子們時(shí)刻與“綠”融為一體。游戲本質(zhì)是一樣的，但是在安吉游戲中看到的游戲狀態(tài)是不一樣的，更加自然，更加原生態(tài)。讓孩子們?cè)诹珠g嬉戲、玩耍，體驗(yàn)大自然給予的饋贈(zèng)，從而感受大自然的美好，把生態(tài)文化根植在幼兒幼小的心靈中。</p> <p class="ql-block"> 李燕——酒泉市第八幼兒園</p><p class="ql-block"> 《享特色游戲之趣 讀兒童本真之心》 </p><p class="ql-block"> 勃勃生機(jī)是初分享的第一感受。酒泉市第八幼兒園李園長分享從“在自然中呼吸、在探索中發(fā)現(xiàn)、在互動(dòng)中成長”的辦園理念開始，雖是新生，但卻在幼教人的不斷努力下如一艘宇宙飛船一樣，不斷去探索、啟航。</p><p class="ql-block"> 多彩的ABCD通道，多層次的文化創(chuàng)設(shè)，既有扎根本土特色、展現(xiàn)家鄉(xiāng)故事的教育情懷，又有科學(xué)保教，不斷創(chuàng)新的幼教智慧。</p><p class="ql-block"> 一班一品特色活動(dòng)，特色中有發(fā)展，特色中展能力。依托班級(jí)特色活動(dòng)，幼兒在真實(shí)的探索環(huán)境中去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)，釋放了幼兒天性，給予幼兒無限的探索空間和發(fā)展了幼兒獨(dú)立自主的能力?？萍寂c萌娃碰撞下發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，我們?cè)诔錆M愛的小視頻中學(xué)到了不斷求索、不斷創(chuàng)新的園所精神。</p><p class="ql-block"> 播種希望，收獲快樂，穩(wěn)重求進(jìn)，砥礪前進(jìn)。幼教人、幼教情、幼教愛，都將一路芬芳，精彩不斷。</p> <p class="ql-block"> 胡曉麗——酒泉市第一幼兒園</p><p class="ql-block"> 《在積淀中創(chuàng)新，在探索中奮進(jìn)》</p><p class="ql-block"> 酒泉市一幼以打造“雙示范，樂成長”的園所品牌，積極發(fā)揮省級(jí)示范園帶動(dòng)作用、黨員教師示范引領(lǐng)作用堅(jiān)持開展送教下鄉(xiāng)、集團(tuán)共建，遠(yuǎn)程幫扶等活動(dòng)，做好一顆“螺絲釘”，積極教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己力量。</p><p class="ql-block"> 而形象大使“樂樂”帶著老師和孩子們開展樂創(chuàng)美術(shù)，樂享足球的特色活動(dòng)，為孩子們童年增添了享不盡的快樂，也為我們打造自己的園所品牌提供了思路。</p> <p class="ql-block"> 喬玉萍——酒泉市第三幼兒園</p><p class="ql-block">《人文引領(lǐng)強(qiáng)內(nèi)涵 學(xué)科創(chuàng)新攀高峰》</p><p class="ql-block"> 傾情育幼，悅動(dòng)成長。喬園長用一段短篇視頻給幼教同仁展示了酒泉三幼幼教人的風(fēng)采，述說著屬于酒泉三幼的教育故事。</p><p class="ql-block"> “人才”、“教師專業(yè)成長”等是喬園長分享的關(guān)鍵詞，內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)科創(chuàng)新是他們不斷求索的目標(biāo)。給予教師專業(yè)成長的沃土，成長了一批批優(yōu)秀的幼教人。攜手同行，共創(chuàng)美好，幼教人一直在路上。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 馬音——玉</span>門市黃閘灣鄉(xiāng)幼兒園</p><p class="ql-block">《不忘初心擔(dān)使命，鐵人精神譜華章》</p><p class="ql-block"> 她們是誰？我們會(huì)不會(huì)很土？”一個(gè)有趣的問題拉開了話匣子， 或許我們沒有城市先進(jìn)的科技、先進(jìn)的設(shè)備，以及高大上的環(huán)境，但我們卻有鄉(xiāng)村獨(dú)特的資源，有自己的辦園特色。老師們變廢為寶，用藥品變火箭、用玉米棒變小馬、用光盤變麒麟，創(chuàng)設(shè)了獨(dú)特的鄉(xiāng)村園所環(huán)境。利用得天獨(dú)厚的自然環(huán)境充分挖掘自然資源，創(chuàng)辦特色區(qū)域，和孩子們一起分享種植采摘、養(yǎng)殖勞動(dòng)的快樂，就連泥土都是孩子們的最愛。</p><p class="ql-block"> 一寸寸，一步步，馬老師和她的幼兒園在不斷的發(fā)現(xiàn)、探索和努力下，共同創(chuàng)造了“黃幼”的明天。也提示著我們每一位老師不應(yīng)自己身處鄉(xiāng)村而止步不前，應(yīng)“心中有愛，不負(fù)韶華”。</p> <p class="ql-block"> 相燕——肅北縣幼兒園</p><p class="ql-block"> 《砥礪特色 還原本色》</p><p class="ql-block"> 這是一所“特別”的幼兒園，一所有著四十余年發(fā)展史的幼兒園，民族融合在園所環(huán)境文化建設(shè)中體現(xiàn)的淋漓盡致。</p><p class="ql-block"> 幼兒園創(chuàng)設(shè)的具有民族特色教育環(huán)境，開發(fā)的民族特色課程“沙嘠”游戲都讓我們耳目一新，在感受民族文化的同時(shí)，也在不斷驚嘆老師的智慧。這是一所以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展的幼兒園。堅(jiān)持保教結(jié)合，注重養(yǎng)成教育，為孩子的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我們?cè)谙鄨@長的分享中看到了個(gè)性和能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 發(fā)展幼教，奠基未來。砥礪特色，還原本色，用愛潤澤心靈，用愛啟迪智慧，在不斷求索的道路上繼續(xù)奮進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。今天的專題培訓(xùn)及交流分享有效引領(lǐng)全市幼兒園樹立科學(xué)評(píng)估導(dǎo)向，深化辦園內(nèi)涵，推動(dòng)全市學(xué)前教育向更好水平邁進(jìn)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 監(jiān)制: 焦素穎</p><p class="ql-block"> 審核: 許開慧</p><p class="ql-block"> 謝麗洋</p><p class="ql-block"> 閆春花</p><p class="ql-block"> 編輯: 蘆靜</p><p class="ql-block"> 供稿: 謝麗洋 閆春花 羅瑞 王莉 趙艷霞 蘆靜 夏海娟 趙雯靜 </p>