賽課競逐展風采奮輯篤行拓未來 —旬邑縣城關片區(qū)賽教活動紀實

阿娟

四月芳菲天，賽課春意濃。 不負春光綻芳華，千帆競發(fā)齊凱旋。 　　賽課磨礪促花開，三尺講臺展風采。為貫徹落實立德樹人根本任務，加快“三級三類”骨干建設發(fā)展，著力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展教育教學改革，全面提升教育質(zhì)量，2023年4月6日，旬邑縣城關片區(qū)教師教學技能大賽暨思政課崗位大練兵活動在旬邑縣實驗小學舉行。來自城關片區(qū)六所學校不同學科的20名青年教師同臺競技，大顯身手。 　　凡謀之道，周密為寶。本次大賽學校領導高度重視，周密部署，精心做好組織保障工作。 　　本次活動共涵蓋語文、數(shù)學、英語、思政、美術、音樂、體育七門學科，由實驗小學、逸夫小學、第二實驗小學、齊心九年制寄宿學校、清塬九年制寄宿學校、特殊教育學校六個學校初賽選手參加競賽角逐，遴選出縣市級參賽選手。此次比賽本著公平公正的原則，抽簽選擇比賽順序。參賽教師們以飽滿的熱情，積極的狀態(tài)為大家呈現(xiàn)了異彩紛呈，各具特色的課堂。 　　參賽的青年教師們，全心投入，課堂精彩紛呈，給在座的評委呈現(xiàn)了一場視覺與聽覺的盛宴。展現(xiàn)出了青年教師良好的綜合素質(zhì)和精神風貌。 　　語”生情，“文”致遠。走進語文課堂：參賽的幾位語文老師，各展所長，亮點紛呈，設計精巧，語言精煉，充分體現(xiàn)了以學生為本的語文教育理念。老師們精準把握統(tǒng)編教材特點，立足語文要素的落實，精心研究教學目標，依據(jù)學情安排教學環(huán)節(jié)，力求課堂精煉、高效。教師朗誦聲情并茂，指導方法有的放矢，拓展延伸文以致遠，充分展示了小學語文學科的年段特點和小學語文教師的風采。 　　“數(shù)”有趣，“學”有長。數(shù)學組老師以巧妙精彩的課堂設計、多維度的評價、優(yōu)教優(yōu)練的活動，使學生在探究活動中通過觀、思、辯，不斷深入理解所學知識，不僅鍛煉了學生的思維能力，還引導學生感受到了數(shù)學學科的獨特魅力和無限趣味。 　　“英”境生，“語”亦奇。英語組老師通過創(chuàng)設新穎的教學情景，與學生共學、共演、共創(chuàng)作，巧妙的動靜結(jié)合，使教、學、評渾然一體，為學生的語言應用能力、創(chuàng)作能力提供展示的舞臺，課堂目標達成顯著。 　　“思”有道，“政”育人。思政課老師以思政課教學為依托，發(fā)揮思政課立德樹人，培根鑄魂的主陣地作用，致力于培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人。 　　“美”冶情，“術”促教。走進美術課堂：美育是審美教育、情操教育、心靈教育；是保護孩子內(nèi)心世界的獨特渠道；是培養(yǎng)生活趣味的藝術溫床；是寄放個體精神的私人空間。今天授課的美術老師，認真研究教材、精心預設，課堂活動靈活運用各種美術教學手段，激發(fā)學生學習興趣，讓學生在學習美術的過程中主動去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，去探索世界的繽紛和美好！ 　　“音”同魅，“樂”共成。音樂課展現(xiàn)了老師們的個性、風采與魅力，課堂中有優(yōu)美的舞姿，有深情的歌唱，有歡快的游戲，有生動的故事，有精彩的樂器演奏，實現(xiàn)了美美其美，其美共美的育人化境。 　　各位選手在課后進行說課和反思時，亦是通過不同的方式展示了自己對新課標的獨特理解與多元解讀。 　　評委老師神情專注，認真聽課，詳細記錄，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標準，整個過程公平、公開、公正。 　　教學無痕，提升有道。以賽促教，為教師搭建平臺;以研促教，磨煉教師教育情懷。本次賽課活動的成功舉辦調(diào)動了教師們追求扎實課堂、提升教學質(zhì)量的積極性，激勵大家始終以求知者的姿態(tài)投身于高效課堂的教學實踐中，以此次賽課為契機，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，做到精益求精，活學活用，打造更優(yōu)質(zhì)更高效的課堂教學，在教師專業(yè)化的道路上揚帆遠航，越走越遠！ 謹記：每一次出發(fā)都充滿向往，每一次經(jīng)歷都值得回望，胸懷著美好的憧憬，師道遠而學無涯，善若水需孜孜不倦！