<p class="ql-block"> ———航空港區(qū)三趙小學(xué)、藍(lán)天藝術(shù)幼兒園對(duì)接活動(dòng)紀(jì)實(shí)</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)渡過的教育過程，也是兒童成長(zhǎng)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。因此科學(xué)地做好幼小銜接是非常重要的大事，它直接關(guān)乎幼兒能否實(shí)現(xiàn)幼兒園向小學(xué)的順利過渡，關(guān)乎幼兒的身心健康和終身發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月4日下午，航空港區(qū)三趙小學(xué)與中三趙村藍(lán)天藝術(shù)幼兒園對(duì)接活動(dòng)正式舉行。</p><p class="ql-block"> 在三趙小學(xué)過玉建校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校幼小銜接工作組老師參與了對(duì)接儀式。</p> <p class="ql-block"> 首先是過玉建校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校部分老師前往藍(lán)天藝術(shù)幼兒園，與該園工作負(fù)責(zé)人張會(huì)玲老師進(jìn)行了親切的交流，全面了解了該幼兒園的情況及現(xiàn)狀。幼兒園的小朋友們對(duì)我們學(xué)校老師的到來表示熱烈的歡迎！</p> <p class="ql-block"> 緊接著，張會(huì)玲老師帶領(lǐng)我們參觀了幼兒園，我們走進(jìn)教室，和學(xué)前班的小朋友來了一個(gè)近距離的接觸，小小的見面縮減了孩子和老師之間的距離，陌生和恐懼隨之拋去！</p> <p class="ql-block"> 接下來，針對(duì)這次幼小銜接的活動(dòng)，雙方負(fù)責(zé)人進(jìn)行了認(rèn)真的溝通。過玉建校長(zhǎng)詢問了幼兒園的日常管理和學(xué)習(xí)情況，對(duì)幼兒園的工作表示高度的贊同和認(rèn)可，又真誠(chéng)邀請(qǐng)幼兒園的老師和小朋友一同前往三趙小學(xué)體驗(yàn)小學(xué)的校園生活！</p> <p class="ql-block"> 隨后，幼兒園的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，也來到了三趙小學(xué)進(jìn)行參觀，三趙小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)整齊排列，對(duì)未來的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎！</p> <p class="ql-block"> 這讓幼兒園的小朋友們首先在環(huán)境上消除了恐懼和焦慮，相反，帶給他們的是更多的驚奇和喜愛！</p> <p class="ql-block"> 在三趙小學(xué)老師的帶領(lǐng)下，幼兒園的小朋友參觀了學(xué)校的小花園、大操場(chǎng)，參觀了閱覽室、德育室，參觀了學(xué)校的校歌、校訓(xùn)，最重要的是還參觀了學(xué)校的特色教育——剪紙，小朋友們像一群自由快樂的小鳥，奔跑在學(xué)校的小花園里，他們對(duì)所有的一切充滿了稀奇和驚訝，充滿了向往和憧憬！</p> <p class="ql-block"> 參觀之后，一年級(jí)的班主任趙喜玲老師帶領(lǐng)幼兒園的小朋友走進(jìn)了一年級(jí)教室，帶領(lǐng)他們欣賞一年級(jí)小朋友的優(yōu)秀作業(yè)，教他們了解學(xué)校紀(jì)律，告訴他們什么是圖書角，什么是展示臺(tái)，幼兒園的<span style="font-size: 18px;">孩子們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著新奇和歡喜，或許在他們看來，一年級(jí)一定是個(gè)更有魔力的地方吧！</span></p> <p class="ql-block"> 最后，針對(duì)這次幼小銜接活動(dòng)，過玉建校長(zhǎng)做了總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了幼小銜接工作的重要性，指出從幼兒園過渡到小學(xué)生活是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，以后每一學(xué)年都要有針對(duì)性地做好各項(xiàng)銜接準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> “花開有時(shí)，銜接有度”，相信在幼兒園、小學(xué)、家庭三方的攜手努力下，我們?nèi)w村的孩子們一定能夠順利、有序地度過幼小銜接的關(guān)鍵期，開開心心地走進(jìn)小學(xué)的校園，健康快樂地成長(zhǎng)！</p>