家長進(jìn)課堂，助教展風(fēng)采——啟蒙幼兒園家長進(jìn)校園活動

啟蒙幼兒園1996

當(dāng)一種體驗(yàn)和孩子有關(guān)，當(dāng)一種參與和家長有關(guān)，當(dāng)一種家園共育形式與感受有關(guān)，這就是幼兒園的“家長助教”活動。＂家長助教活動"是幼兒園的一種新型的家園共育方式。幼兒教育是潤物細(xì)無聲的，它體現(xiàn)在孩子成長過程中的每一個細(xì)節(jié)里。為了更好地促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展，在教育多元化的今天，家長不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，都是促進(jìn)幼兒發(fā)展的有利補(bǔ)充。 教育是一場愛的接力，場上有老師，場外有家長。為了更好發(fā)揮家園協(xié)同共育，拉近家庭和幼兒園之間的距離，起到優(yōu)勢互補(bǔ)的作用，我們向家長們發(fā)出了邀請，讓家長們“走進(jìn)課堂”，充分發(fā)揮自己的特長，通過豐富多彩的家長助教活動開闊幼兒視野，豐富孩子們的在園生活。 ??家長們來自各行各業(yè)，有著不同的閱歷與專長，對幼兒園來說，都是寶貴的教育資源。今天他們轉(zhuǎn)變角色，化身新手“老師”，認(rèn)真精心地準(zhǔn)備，帶著寶貝們走進(jìn)集體教學(xué)活動。當(dāng)家長成為“老師”，會進(jìn)發(fā)出怎樣的火花呢？一起來看看吧！ 別樣課堂“童”樣精彩 一份陪伴，一份愛。梓蕓媽媽精心挑選適合幼兒的活動內(nèi)容，用心備課，她給孩子們帶來了繪本故事《月亮的味道》。精彩的活動讓孩子們意猶未盡。 孩子們踴躍的舉起了小手，迫不及待的想要回答故事中的問題！ 雖然是第一次擔(dān)任“教師”這一身份，但是家長們的表現(xiàn)一點(diǎn)也不遜色。 瑾萱爺爺為孩子們帶來了美妙的笛聲 執(zhí)一支笛，手指靈動，美妙的音樂從指間緩緩流出，這是藝術(shù)的熏陶，讓孩子感受不同樂器不同的音樂氣息。 通過傳統(tǒng)特色樂器能夠使幼兒了解不同的樂器演奏，提高幼兒的音樂素養(yǎng)，從而使幼兒高效的學(xué)習(xí)音樂愛上藝術(shù)，培養(yǎng)幼兒良好的藝術(shù)感受。 爺爺帶來的“新鮮玩意兒”激發(fā)了孩子們的好奇心紛紛躍躍欲試…… 軒玲爸爸為孩子們準(zhǔn)備了戶外運(yùn)動《趣味接力賽》孩子們興致高漲像一只只快樂的小鳥，歡呼雀躍！ 優(yōu)凡媽媽為我們帶來了安全教育《交通安全》 優(yōu)凡媽媽利用ppt，圖文并茂的讓幼兒了解交通規(guī)則，并且使用有獎問答的形式積極的調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的氛圍。孩子們逐步了解到交通安全的重要性，，知道不能在馬路上玩耍，了解紅綠燈的信息。認(rèn)識一些基本的交通標(biāo)志。讓我們家園攜手，共同努力，用心給孩子們撐起一片安全的天空！ 謹(jǐn)言媽媽：繪本故事《猜猜我有多愛你》以往都是老師給我們講故事，今天換了個“媽媽老師”感覺故事又“新鮮”了不少！ 孩子們聽的津津有味，似乎聽懂了其中的道理，又似乎不太懂！ 媽媽對我們的愛永遠(yuǎn)比我們多…… 講完故事謹(jǐn)言媽媽還準(zhǔn)備了一支舞蹈《媽媽我愛你》正值3.8婦女節(jié)來臨之際，正好把這支舞蹈送給媽媽！???? 謹(jǐn)言媽媽為了這次活動做了充分準(zhǔn)備，無論是音樂還是動作都特別受小朋友們的歡迎，優(yōu)美的音樂，配上可愛的動作小朋友們化身舞蹈“小精靈”跟著謹(jǐn)言媽媽翩翩起舞！ 家園共攜手，家長進(jìn)課堂弘毅媽媽化身“安全老師”?????走進(jìn)中一班?? ????春夏時節(jié)，正值野生蘑菇，有毒植物的生長旺季，也是毒蘑菇和毒野果引起食物中毒事件的高發(fā)季節(jié)，為防止誤食有毒野生蘑菇引起的食物中毒事件，我們開展防范毒蘑菇中毒專題安全教育！ 弘毅媽媽??帶寶貝們詳細(xì)了解誤食毒蘑菇的危害性、野生毒蘑菇的特征以及誤食毒蘑菇后如何自救的急救措施等相關(guān)知識，讓大家知道蘑菇是否有毒與顏色無關(guān)。??進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的辨別、防范毒蘑菇中毒的能力！ ?璟雯媽媽為寶貝們帶來了古詩律動《清明》，讓孩子們在學(xué)會古詩的同時感受古詩的韻律，再配上有趣的動作，孩子們很快就學(xué)會了，家長助教讓家長感受到集體活動??增進(jìn)了解，加強(qiáng)信任，拉進(jìn)彼此之間的距離??感恩，遇見!感謝，付出! 清明時節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 元煜媽媽為寶貝們帶來了繪本?《大衛(wèi)惹麻煩》 透過書中的大衛(wèi)，我們看到了身邊那些淘氣的小家伙們的影子，而犯錯后的種種借口“我不是故意的”“我沒想這樣”“我忘了”等，看上去都是淘氣包們常用的借口。孩子們在學(xué)習(xí)大衛(wèi)的故事時，一定會引起許多共鳴，通過故事隱藏的教育，可以引導(dǎo)孩子預(yù)知些行為的后果，看到大衛(wèi)的遺憾和后悔，形成正確的是非觀，站在寬容和充滿愛音的角度讓孩子明白最粗淺的道理。 晴朗媽媽給孩子們帶來繪本故事《送你一個小南瓜》。?故事情節(jié)充滿童趣與想象。 秋天到了，小鼴鼠收獲了一車南瓜。他在搬運(yùn)南瓜的時候腿受了傷，森林里的伙伴們知道了，紛紛帶著自己最喜愛的食物前來探望，小鼴鼠也把自己種出的形狀各異的南瓜一一送給大家。大伙兒一起分享著美食，也享受了友情和快樂！ 這個可愛的繪本故事從另一個角度讓我們了解了“友情”——就是你愿意花時間，在朋友遇到困難時，伸出援手，盡己所能，讓彼此的心暖起來、亮起來。 錦妍媽媽帶來的繪本故事《蘿卜屋》精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而構(gòu)成的畫面強(qiáng)調(diào)視覺傳達(dá)的效果，圖畫版面大而精彩，畫面吸引著孩子，專注而認(rèn)真，繪本中飛揚(yáng)著的圖畫給予孩子想象的空間，繪本中的圖畫細(xì)膩、含蓄、優(yōu)美地表現(xiàn)著文字所無法表現(xiàn)的意蘊(yùn)與感覺，引導(dǎo)著孩子進(jìn)入到美麗的意境之中，激發(fā)了孩子與生俱來的詩意與浪漫。 精彩的“家長進(jìn)校園”活動，讓家長助教們體驗(yàn)了一把幼兒園老師的角色，感受到參與孩子們活動的快樂，也讓其他家長看到了家園共育的魅力，更拉近了孩子、老師、家長之間的距離。 教育是一場美麗的邂逅成長是美好的愿景家長助教活動的相遇關(guān)乎孩子，關(guān)乎家長更關(guān)乎我們之間步調(diào)一致，共育花開…… 啟蒙幼兒園2023年4月5日編輯：馮彩霞初審：利琴復(fù)審：方昌日