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二下第四單元思維導(dǎo)圖

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小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是什么 <p class="ql-block">思維導(dǎo)圖,是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,它簡(jiǎn)單又有效,運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的之間的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái),使主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意,從而將各種零散的知識(shí)、智慧、資源等融合成為一個(gè)系統(tǒng),創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,真正體會(huì)到“條條大路通羅馬”的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)梳理。</p> 小學(xué)數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖的作用 <p class="ql-block">利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),可以對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧與整理,查漏補(bǔ)缺,把零散的知識(shí)系統(tǒng)化,將本單元的知識(shí)在腦海里形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。學(xué)生學(xué)會(huì)用發(fā)散的思維去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),同時(shí)使學(xué)習(xí)變得輕松,思考問(wèn)題更加系統(tǒng)化。思維導(dǎo)圖用于預(yù)習(xí)可以提高學(xué)習(xí)的效果,用于復(fù)習(xí),可以查漏補(bǔ)缺,是學(xué)習(xí)的好幫手!</p> 怎么畫數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖就是把你學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)有序的梳理,形式不唯一,可以畫出你喜歡的圖形:比如樹(shù)的形狀,也可以是你喜歡的動(dòng)物的形狀,還可以是你喜歡的圖形。</p><p class="ql-block">方法/步驟:</p><p class="ql-block">先確定一個(gè)中心主題,引出子主題,對(duì)子主題再分層次。</p><p class="ql-block">用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言確定要畫的數(shù)學(xué)主題。</p><p class="ql-block">1.從一張白紙的中心開(kāi)始繪制,周圍留出空白。</p><p class="ql-block">2.用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。</p><p class="ql-block">3.在繪制過(guò)程中使用顏色。</p><p class="ql-block">4.將中心圖像和主要分支連接起來(lái),然后把主要分支和二級(jí)分支連接起來(lái),再把三級(jí)分支和二級(jí)分支連接起來(lái),依此類推。</p><p class="ql-block">5.讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。</p><p class="ql-block">6.在每條線上使用一個(gè)關(guān)鍵詞。</p> 同學(xué)們第一次做的思維導(dǎo)圖 我們向他們學(xué)習(xí)一下吧

導(dǎo)圖

思維

數(shù)學(xué)

學(xué)習(xí)

分支

主題

知識(shí)

連接起來(lái)

可以

圖形