疫情防控已成歷史，昔日點(diǎn)滴再次品味！

夢(mèng)在前方

強(qiáng)優(yōu)勢(shì) 補(bǔ)短板 你追我趕乘勢(shì)而上 丹鳳縣棣花中學(xué)彭學(xué)斌 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！在“疫情要防住、教學(xué)要搞好”兩不誤的背景下，我們初二年級(jí)舉行以“強(qiáng)優(yōu)勢(shì)補(bǔ)短板你追我趕乘勢(shì)而上”為主題的入學(xué)教育和學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)是因?yàn)檫^(guò)去一年我們本屆師生懷揣夢(mèng)想、心有目標(biāo)，師生一心、逢敵亮劍，背水一戰(zhàn)，首戰(zhàn)告捷，總體來(lái)說(shuō)邁好了初中第一步，描繪了很新很美畫，在初一全縣質(zhì)量抽測(cè)中，面臨優(yōu)生被掐尖的不利形勢(shì)，創(chuàng)造了總評(píng)全縣第八，六個(gè)科目獲獎(jiǎng)，其中政治全縣第一，地理和原七二班英語(yǔ)榮獲二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文、生物、歷史榮獲三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，光榮屬于為此付出心血和汗水的所有師生，在此我表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。這也證實(shí)了我在本屆學(xué)生入校后第一次大會(huì)上所講的：“月是故鄉(xiāng)明，上學(xué)就近好，棣花中學(xué)是培育英才、放飛夢(mèng)想的沃土好校。大浪淘沙留下的是金子，你們大可放心就近在棣花中學(xué)就讀，不租房、花費(fèi)低、班額小、沒(méi)代教、師資強(qiáng)、受重視，這是外面光鮮、實(shí)則松散的域外大校無(wú)法相比的。”但是短板和劣勢(shì)仍然明顯：仍有數(shù)學(xué)科目嚴(yán)重滯后，這既與基礎(chǔ)和心智有關(guān)，更說(shuō)明以前努力不夠，蘊(yùn)含潛力和進(jìn)步空間很大，因?yàn)楦F則思變，差能變優(yōu)，壞能變好，改變一點(diǎn)，前進(jìn)一大步。何況初二年級(jí)是急劇分化變化、必須負(fù)重前行的加速階段，既有變好變優(yōu)的希望，又有變壞變差的危險(xiǎn)。你們中有不少品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)猶如夜空中的亮星，值得向往和追尋?！坝心繕?biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在流浪”，所有的差都緣于有的同學(xué)沒(méi)夢(mèng)想、無(wú)目標(biāo)，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)。更有同學(xué)課前不準(zhǔn)備，上課坐不端、不專心、不互動(dòng)、聽不懂、沒(méi)學(xué)會(huì)、不會(huì)做，更不會(huì)學(xué)、不自覺(jué)、假學(xué)習(xí)，殊不知你們實(shí)際糟蹋的是父母的血汗、葬送的是自己的前途。所以本次大會(huì)的目的是動(dòng)員初二學(xué)生懷揣美好夢(mèng)想，要有奮斗目標(biāo)，明確哪些是長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，需要堅(jiān)守、強(qiáng)化，哪些是缺陷、短板需要改變和補(bǔ)齊；準(zhǔn)備吃苦、腳踏實(shí)地、糾偏補(bǔ)差、堅(jiān)持不懈，力爭(zhēng)所有學(xué)生都學(xué)有所得、都能出彩，少些遺憾、多些自尊，縣級(jí)考試增分提位，明年夏季更多學(xué)生考上丹中，考入實(shí)驗(yàn)班、宏志班。希望大家知榮明恥、靜聽細(xì)想、對(duì)照反思、“強(qiáng)優(yōu)勢(shì)補(bǔ)短板你追我趕乘勢(shì)而上”，迎頭趕上。對(duì)于紀(jì)律不好者將被責(zé)成即席發(fā)言，理解萬(wàn)歲、希望配合。我的報(bào)告共分三部分： 一、看到成績(jī)優(yōu)勢(shì)，心有標(biāo)桿，增強(qiáng)信心。 1、上學(xué)期全縣抽考雖然成績(jī)沒(méi)完全公開，但大部分同學(xué)咬緊牙關(guān)，背水一戰(zhàn)，付出了很大努力，特別是年級(jí)老師犧牲了兩個(gè)周末無(wú)償補(bǔ)課和?？迹瑥U寢忘食、加班加點(diǎn)批閱試卷，抽擠時(shí)間爭(zhēng)的上課，耐心進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，在此我表示衷心謝意。政治、地理、語(yǔ)文、生物、歷史、原七二班英語(yǔ)首戰(zhàn)告捷，具有優(yōu)勢(shì)。整個(gè)年級(jí)未來(lái)依然可期，但是期待更高、挑戰(zhàn)更大、壓力更大，仍需更大努力。 2、單就知道的學(xué)生成績(jī)而言，學(xué)生當(dāng)中涌現(xiàn)了一批尊師好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、值得學(xué)習(xí)和趕超的總分標(biāo)兵，如第一名楊鎮(zhèn)瑜677分、第二名韓嘉業(yè)667分、第三名李若欣646分、第四名陳玙璠644分、第五名賈昱鑫642分、第六名韓嘉偉633分、第七名許彤彤631分、第八名田靖瑤629分、第九名劉詩(shī)雨625分、第十名李絡(luò)琳621分、第十一名李燕婷613分、第十二名劉宇軒585分、第十三名姜鳳熙576分、第十四名雷佳怡572分、并列第十五名賈子禾、李源566分、第十六名張耀星550分、第十七名陳玉豪533分、第十八名李寶強(qiáng)532、第十九名張羽涵521分、第二十名張宇婷520分等前20名同學(xué)。我號(hào)召這些同學(xué)繼續(xù)胸懷大志、面向全縣、奮勇向前，確?？既雽?shí)驗(yàn)班、力爭(zhēng)考入宏志班；更有一批不甘落后、糾偏強(qiáng)優(yōu)、奮起直追的進(jìn)步標(biāo)兵，如就知道總分的前30名同學(xué)來(lái)說(shuō)，與考前檢測(cè)相比，李寶強(qiáng)進(jìn)步16名，陳玉豪進(jìn)步10名，李鑫婷進(jìn)步10名，李源進(jìn)步9名，許彤彤進(jìn)步5名，張耀星、李卓越、姜鳳熙進(jìn)步4名…..讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些同學(xué)表示祝賀，希望大家把喜訊傳給這些同學(xué)的家長(zhǎng)、親友。 3、在班級(jí)服務(wù)和管理當(dāng)中，一班賈昱鑫、劉爽，二班李若欣、田靖瑤、李玉欣等同學(xué)以身作則、敢說(shuō)善管，受到師生稱贊，自己也得到鍛煉。 4、在勤學(xué)好問(wèn)方面，陳玙璠、李燕婷等同學(xué)走在了年級(jí)前列。這是最難能可貴、最需倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)品質(zhì)；許多學(xué)生文明禮貌，見(jiàn)老師問(wèn)好。 　　二、正視差距問(wèn)題，知恥后勇，補(bǔ)齊短板。 1、差生比重大。我校本屆學(xué)生被過(guò)狠掐尖，學(xué)差生和特差生比重之大、程度之差、分?jǐn)?shù)之低非常明顯。更有甚者書讀不通、字不會(huì)寫、反應(yīng)遲鈍、胡寫亂劃。即使咱們的學(xué)優(yōu)生、尖子生在全縣能排第幾名？能靠前嗎？何況步入初二，科目增多，負(fù)重爬坡，全縣競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈、更殘酷，低速度、進(jìn)步慢就是倒退，我們豈能抱殘守缺，停滯不前？ 2、發(fā)展不均衡。一是學(xué)制長(zhǎng)、比重大、影響大的數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí) 成績(jī)可能因受心智和基礎(chǔ)等原因還很滯后，兩極分化趨勢(shì)明顯，有的學(xué)習(xí)較好的只考六七十分，有幾個(gè)學(xué)生還是個(gè)位數(shù)，要想行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必須奮起直追；二是相鄰位次學(xué)生差距大。第十二名劉宇軒585分比第十一名李燕婷613分低28分，第十七名陳玉豪533分比第十六名張耀星550分低17分，這說(shuō)明我們年級(jí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)活力。如果放在競(jìng)爭(zhēng)更激烈、更殘酷的全縣又要相差多少人呢？三是有的科目有由強(qiáng)變?nèi)?、斷崖式下跌的風(fēng)險(xiǎn)。不過(guò)，我更堅(jiān)信：人心齊，泰山移，如果在座的師生一心、人心思進(jìn)、你追我趕，咱們就會(huì)創(chuàng)造奇跡，深受其益。 3、退步較明顯。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不少學(xué)生退步嚴(yán)重。如劉xx退步9名，李xx退步8名，張xx退步4名，那么在全縣要退多少名呢？雷鑫彤也和張依夢(mèng)等同學(xué)一樣對(duì)偏科和退步認(rèn)識(shí)清楚、反思深刻，進(jìn)步?jīng)Q心很大。 4、學(xué)習(xí)品質(zhì)差。就學(xué)習(xí)品質(zhì)而言，真正刻苦勤奮者不多，主動(dòng)問(wèn)老師者更少，互幫互學(xué)、你追我趕勁頭不足，而這恰恰是成才成功的秘訣。 5、問(wèn)題很嚴(yán)重。成績(jī)特差是問(wèn)題嚴(yán)重的濃縮。（1）少數(shù)同學(xué)仍然表現(xiàn)出“笨懶差”，不能“入樓即靜，入室即學(xué)”，課前不準(zhǔn)備、不學(xué)習(xí)、亂喊叫、硬等著，課堂坐不端、不專心、假學(xué)習(xí)，不互動(dòng)、跟不上、聽不懂，更學(xué)不會(huì)、不會(huì)做、不會(huì)學(xué)；讀書聲很低，缺乏精氣神；缺乏自覺(jué)性和進(jìn)取心，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)僅限學(xué)校、僅限課堂、僅限老師布置，星期天、節(jié)假日布置的來(lái)校才抄，要靠追繳，即使老師平時(shí)布置的作業(yè)練習(xí)也經(jīng)常不能按時(shí)規(guī)范完成，特別亂、認(rèn)不得；教室離不開老師，而有的班干部又不能第一時(shí)間到崗盡責(zé)；還有同學(xué)買吃零食，垃圾亂扔，與高年級(jí)有劣跡者交往較密；更有一些聰明伶俐卻不貪心學(xué)習(xí)者，如劉xx吹泡泡糖，劉xx等學(xué)生上課似睡似醒、心不在焉，有的上課說(shuō)話、筆搭不動(dòng)，田佳xx、賈xx亂轉(zhuǎn)亂說(shuō)。（2）網(wǎng)課是應(yīng)對(duì)疫情的無(wú)奈之舉，所有老師都能傾注心血、突破局限、精心準(zhǔn)備、按時(shí)按點(diǎn)、認(rèn)真上課， 一班的賈昱鑫、劉宇軒等同學(xué)，二班的李若欣、楊鎮(zhèn)瑜、田靖瑤、李絡(luò)琳、劉詩(shī)語(yǔ)等同學(xué)按時(shí)上課、積極互動(dòng)、較好完成作業(yè)。對(duì)以上表現(xiàn)良好的同學(xué)予以大會(huì)表?yè)P(yáng)！但是一班的劉爽、韓鈺凡、陳浩南、趙玉輝、劉思琰、秦錦旗、陳浩南、張耀星等同學(xué)的作業(yè)到校后仍未做；二班的賈孟儒、田佳俊、王思楠、付鑫、董錦陽(yáng)、李爾豪等同學(xué)的作業(yè)或沒(méi)完成或完成不好。李爾 好。李爾豪、田佳俊有貽誤做核酸現(xiàn)象，田佳俊、賈孟儒曾有騎乘 摩托車、電動(dòng)車的危險(xiǎn)行為。對(duì)于以上表現(xiàn)不好的同學(xué)，有的已告知家長(zhǎng)，現(xiàn)予以嚴(yán)厲批評(píng)，以觀后效。如若不改，責(zé)成家長(zhǎng)來(lái)校配合教育，大會(huì)作出深刻檢討。 以上問(wèn)題短板都是與師長(zhǎng)要求和自身成長(zhǎng)格格不入的，必須盡早、徹底改變，迎頭趕上，因?yàn)樵俨桓淖?，再不趕上，就會(huì)悔之晚矣。 　　三、堅(jiān)定目標(biāo)信念，你追我趕，乘勢(shì)而上。 1、重溫夢(mèng)想目標(biāo)。“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪”。所有學(xué)生更要重溫孩提時(shí)和入校時(shí)當(dāng)科學(xué)家、政治家、工程師、企業(yè)家、將軍、富翁等美好夢(mèng)想，樹立考上重點(diǎn)高中、考上實(shí)驗(yàn)班或宏志班的三年目標(biāo)和考上理想的好大學(xué)的升學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)從事夢(mèng)想職業(yè)的就業(yè)目標(biāo)，負(fù)重爬坡、調(diào)整改進(jìn)、久久為功。所有師生要以“你追我趕、安穩(wěn)和諧、全縣前六、達(dá)標(biāo)受獎(jiǎng)”為目標(biāo)，著眼畢業(yè)升學(xué)，備戰(zhàn)新的抽考，凝心聚力，強(qiáng)優(yōu)糾偏，共創(chuàng)輝煌，共享殊榮。 2、老師再出實(shí)招。 第一、要盤馬彎弓，備戰(zhàn)抽考。初一抽考雖過(guò)，但每年都有抽考，本期極可能再次抽考，而且學(xué)校和家長(zhǎng)要求更高，我們師生壓力更大。因此必須增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，保持盤馬彎弓，持續(xù)備考備戰(zhàn)。 第二、要以身作則，早跟嚴(yán)管。年級(jí)老師將繼續(xù)堅(jiān)持凡是要求學(xué)生做到的，自己要率先做到，嚴(yán)以律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，好事辦好，將職責(zé)范圍和管控時(shí)段的責(zé)任盡到最大；年級(jí)、班級(jí)將持續(xù)加強(qiáng)薄弱時(shí)段和環(huán)節(jié)的管控，實(shí)行最嚴(yán)格管理；嚴(yán)格請(qǐng)假制度，要求學(xué)生“輕傷不下火線”、請(qǐng)假家長(zhǎng)知情、往返家長(zhǎng)接送、返校得補(bǔ)作業(yè)。 第三、要激濁揚(yáng)清，正本清源。一是這次會(huì)議將表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵，以后凡是統(tǒng)一組織的考試必有成績(jī)分析（學(xué)法交流）大會(huì)，必有年級(jí)第一、進(jìn)步較快的學(xué)生享有介紹經(jīng)驗(yàn)的殊榮，都將表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)并號(hào)召大家學(xué)習(xí)趕超學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單科狀元、進(jìn)步標(biāo)兵、糾偏標(biāo)兵，以鼓勵(lì)全體學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、增分提位、永爭(zhēng)第一，進(jìn)入全縣前一百名、前二十名、前十名；對(duì)于各類能學(xué)會(huì)、能考好但因不努力而沒(méi)考好、退步的學(xué)生，則責(zé)成反思分析、表態(tài)發(fā)言，目的是告誡同學(xué)不要安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而要不甘落后、奮起直追。尤其是為了激勵(lì)同學(xué)多投入對(duì)心智和基礎(chǔ)依賴很大的數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，保持?jǐn)?shù)學(xué)增分進(jìn)步獎(jiǎng)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)投入多、增分多、進(jìn)步大的學(xué)生單列表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。二是及時(shí)辦好“趕超標(biāo)兵、增分 提位”的黑板報(bào)，設(shè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、單科狀元、進(jìn)步標(biāo)兵、不甘退步等內(nèi)容。 第四、要堅(jiān)持原則，創(chuàng)新機(jī)制。一是我們將堅(jiān)持“課堂全員參與、普遍都學(xué)、作業(yè)必須完成”的原則底線，嚴(yán)格落實(shí)六個(gè)“絕不允許”的管理要求：絕不允許看學(xué)瞎樣、絕不允許逃學(xué)曠課、絕不允許不服管教、絕不允許打架斗毆、絕不允許空題白卷、絕不允許安全事故和違法犯罪，因此我們才大會(huì)點(diǎn)名批評(píng)和嚴(yán)厲懲戒部分違紀(jì)學(xué)生；二是班級(jí)實(shí)行班團(tuán)干部輪流值班、次日跟班報(bào)告制度，激活學(xué)習(xí)小組，及時(shí)總結(jié)評(píng)價(jià)。對(duì)于違紀(jì)學(xué)生既要堅(jiān)持真理和原則、敢說(shuō)敢管的原則底線，又要教育先行、以學(xué)生接受為前提，隨違紀(jì)次數(shù)增多和問(wèn)題加重逐步升格的采取批評(píng)教育、自省自咎、公開檢討、適度懲戒、上交學(xué)校、聯(lián)系家長(zhǎng)等系列管教手段。一般情況，我們不輕易叫家長(zhǎng)，但對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)、屢教不改、不服管教者，必要時(shí)定會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)。這就是家校聯(lián)合、中西醫(yī)結(jié)合，猛藥去重病、“手術(shù)”挽救人，好事要辦好。 第五、要邁好起步，補(bǔ)齊短板。數(shù)學(xué)教師要成立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)群，為學(xué)生課后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、答疑解惑提供幫助；物理學(xué)科應(yīng)激發(fā)興趣，嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，防范分化；有的科目要想法設(shè)法，自覺(jué)防止退步和斷崖式下跌。要堅(jiān)持整個(gè)年級(jí)一盤棋，課后時(shí)間，要為大學(xué)科，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科讓路，嚴(yán)禁擠占大學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間。 第六、要鍛造吃苦，優(yōu)化品質(zhì)。學(xué)習(xí)不是輕松的游戲，而是繁重復(fù)雜艱辛的腦力勞動(dòng)。對(duì)于自覺(jué)問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)將進(jìn)入表?yè)P(yáng)欄，大張旗鼓的倡導(dǎo)和弘揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)特別是理科和英語(yǔ)方面勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好學(xué)風(fēng)。 　　3、學(xué)生你追我趕。 第一、初二極端重要?？颇慷噙_(dá)八科、必須負(fù)重爬坡、過(guò)渡加速階段、極易兩極分化；學(xué)生最逆反、最難管、最危險(xiǎn)、最具可塑性；本期地理、生物和計(jì)算機(jī)省級(jí)會(huì)考。 第二、仍要吃苦備考。現(xiàn)在苦一陣子，以后輕松一輩子。你現(xiàn)在受的苦，將照亮未來(lái)的路。初一抽考雖過(guò)，初二定會(huì)再考。何況人的一生都是考試，都需過(guò)關(guān)斬將，中考、高考、招考，凡進(jìn)必考，都需掉一層皮。吃得苦中苦，方為人上人。你們不要鼠目寸光，得過(guò)且過(guò)，而要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，糾偏治跛，強(qiáng)根固本，為期末抽考備戰(zhàn)，為初三升學(xué)儲(chǔ)備，為美好生活奠基。 第三、發(fā)揮示范引領(lǐng)。受表彰的學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步標(biāo)兵要嚴(yán)以律己，學(xué) 習(xí)為重，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)更趨好轉(zhuǎn)。 第四、優(yōu)化學(xué)習(xí)品質(zhì)。所有學(xué)生要自覺(jué)鍛造“苦讀有恒、好學(xué)無(wú)時(shí)”的吃苦精神，不斷強(qiáng)化“明理、知恥、誠(chéng)信、上進(jìn)”的必備品格，堅(jiān)決做到“坐端、專心、聽懂、學(xué)會(huì)”的上課要求，不斷落實(shí)“按時(shí)、獨(dú)立、規(guī)范、正確”的作業(yè)要求；要將“不要讓別人的大腦代替你的思考”的理念刻骨銘心，培育優(yōu)化“刻苦鉆研、善思好問(wèn)，積極探索、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)品質(zhì)。如要養(yǎng)成合理安排時(shí)間、問(wèn)題不過(guò)夜、探索適合自己的各科學(xué)習(xí)方法……作業(yè)先做會(huì)的，不會(huì)的先復(fù)習(xí)和看例題，再問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)則要經(jīng)坐班老師同意后室外進(jìn)行的習(xí)慣，以保持教室學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和思考性，以營(yíng)造“入室即靜、入座即學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于自覺(jué)問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)將進(jìn)入表?yè)P(yáng)欄，大張旗鼓的倡導(dǎo)和弘揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)品格。 第五、補(bǔ)差糾偏強(qiáng)優(yōu)勢(shì)。學(xué)優(yōu)生和較優(yōu)生要面向全縣、著眼升學(xué)，側(cè)重于語(yǔ)數(shù)英大學(xué)科的學(xué)習(xí)投入，側(cè)重于滯后科目的補(bǔ)差糾偏，以強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)差，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，跑的更快；較差生和特差生要著眼于興趣和簡(jiǎn)單，側(cè)重于培育優(yōu)勢(shì)，以增強(qiáng)信心，學(xué)有所得。特別要防止出現(xiàn)由強(qiáng)變?nèi)?，出現(xiàn)斷崖式退步和下跌。第六、你追我趕永向前。要踐行“明理、知恥、誠(chéng)信、上進(jìn)”的必備品格，要有是非觀念和進(jìn)取之心，要制定并落實(shí)增分提位計(jì)劃，力爭(zhēng)每考每科提高三、五分；要向各類標(biāo)兵和優(yōu)秀師哥師姐學(xué)習(xí)、向比自己強(qiáng)的人看齊，現(xiàn)在你追我趕、互幫互學(xué)，以后相約丹中、相約大學(xué)、共圓美夢(mèng)；要遠(yuǎn)離丑惡、遠(yuǎn)離諍友，不臭味相投、惡習(xí)互染，要早醒悟、早改變、早奮發(fā)。 各位老師、各位同學(xué)，行百里者半九十，板凳坐得三年冷，初二階段需加速。讓我們以本次大會(huì)為契機(jī)，強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)短板，你追我趕，負(fù)重爬坡，加速前行，乘勢(shì)而上，迎頭趕上，努力勤學(xué)成才、再次決戰(zhàn)抽考、再創(chuàng)質(zhì)量強(qiáng)校、拼出無(wú)悔人生、實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想！ 　　我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家！ 2022-10-17