<p> 購物游戲是幼兒十分喜愛的游戲活動，購物也是幼兒生活中常見的事情；為了進一步讓幼兒體驗生活，通過讓幼兒參與超市購物的真實情景，體驗在超市購買物品的全過程，從中幫助幼兒了解超市與人們生活之間的密切關(guān)系，和初步了解超市的作用，物品擺放的規(guī)則。通過讓幼兒嘗試去購物，體驗生活的樂趣，從而起到初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。使幼兒在快樂、好玩的《超市購物》活動中潛移默化地獲得豐富的經(jīng)驗和常識。因此此，我園開展了本次社會實踐活動《超市購物》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">經(jīng)驗準備——認識錢幣</b></p> <p> 為了能夠讓活動有序地開展，活動開展前，老師帶領(lǐng)幼兒們先認識了1元、5元錢幣的面值。數(shù)字在我們的生活中代表著不同的意義，為了能夠讓幼兒在認識面值1元、5元人民幣的基礎(chǔ)上，嘗試在真實生活中使用人民幣；在參觀超市活動前為本次活動做足活動前經(jīng)驗準備。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">出發(fā)前準備——安全教育</span></p> <p> 安全教育重于泰山，每一個有意義的活動背后都離不開安全教育；由于本次活動是幼兒步行到超市，因此老師出發(fā)前老師給孩子們做了關(guān)于在街道上步行時，需要注意的安全問題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">開始出發(fā)逛超市啦</b></p> <p> 我們排好隊，在園長媽媽、老師們和安保人員的帶領(lǐng)下，高高興興地出發(fā)啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">到達超市啦</b></p> <p> 滿心期待的小朋友們到達超市啦，好開心！</p> <p class="ql-block"> 老師開始給小朋友們發(fā)5元的錢幣進行購物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">我們開始逛超市啦</b></p> <p> 在老師們的帶領(lǐng)下，小朋友們開始參觀超市，再次以實踐形式認識超市里的各個區(qū)、物品擺放、價格標簽、收銀臺、收銀員。?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">有序排隊結(jié)賬</b></p> <p> 選好喜歡的商品，小朋友們到收銀臺處，有序地排好隊等待結(jié)賬。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">分享活動</b></p> <p> 在參觀超市體驗活動結(jié)束后，我們不僅組織幼兒談?wù)劚敬钨徫锏母惺?，還開展了“零食分享活動”。讓幼兒深入理解分享的意義，知道好的東西和大家一起分享是一件很快樂的事情，同時讓幼兒明白“我的東西分給你，你快樂我也快樂”的道理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 談?wù)劤匈徫锏母惺?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 開始分享我們所購買的小零食啦</span></p> <p> 本次活動對幼兒的意義很大，幼兒在參觀超市、購物的真實情景中學會了思考，學會了選擇，學會了與同伴討論；尤其是孩子們在與超市工作人員交流的時候，鍛煉了幼兒們的語言表達能力，與人交往的能力；還感受到了超市給我們的生活帶來的便利；同時耶學會了一些逛超市的生活經(jīng)驗。進而充分調(diào)動了幼兒參與社會生活的愿望，從而體現(xiàn)社會領(lǐng)域教育的活動化、生活化。</p>