<p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書是一次旅行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">漫步的是自己的心靈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">聞過一縷書香</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">捧起一頁智慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓文字牽著專業(yè)的思想前行</p> 讀書節(jié)啟動(dòng) <p class="ql-block"> 最是書香能致遠(yuǎn)，春來讀書正當(dāng)時(shí)。為深入貫徹黨的二十大精神，積極響應(yīng)習(xí)近平總書記“推進(jìn)文化自信自強(qiáng)，深化全民閱讀活動(dòng)”的號(hào)召，把開展讀書活動(dòng)作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。4月3日下午，翰林鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生舉行了以“閱讀沐初心 書香致未來”為主題的第二屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。</p> <p class="ql-block"> 啟動(dòng)儀式上，首先由校長于艷霞致辭，她從中央宣傳部印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》文件精神談起，本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣；要在教師之間倡導(dǎo)“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任、讀書是一種樂趣”；要在學(xué)生之間倡導(dǎo)“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；要培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書；要引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；要努力營造讀書氛圍，打造書香校園。</p> 書社成立 <p class="ql-block"> 以書為媒介，構(gòu)建新型教師隊(duì)伍建設(shè)，為促進(jìn)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升的新平臺(tái)，翰林鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式成立“榕悅書社”，拉開“榕悅書社”教師讀書沙龍的序幕。“榕悅書社”是學(xué)校實(shí)施的重點(diǎn)打造的“閑暇時(shí)光工程”項(xiàng)目之一，也是讓師生學(xué)習(xí)工作之余的閑暇也能熠熠生輝的重要舉措。</p> <p class="ql-block"> “榕悅書社”號(hào)召師生在讀書時(shí)秉持“莫問收獲、但問耕耘”的態(tài)度，多讀書、多思考，用自己的閱讀帶動(dòng)學(xué)生的閱讀，通過讀書涵養(yǎng)自我，精深專業(yè)，改變工作方式和生命狀態(tài)。 希望搭建讀書社這一平臺(tái)，引領(lǐng)全體教師開展讀書研究，營造濃郁的書香氛圍，構(gòu)建積極向上、健康文明的書香校園文化，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造一支研究型的教師隊(duì)伍。</p> 教師讀書沙龍 <p class="ql-block"> 何日麗老師分享的書籍是《致語文教師》，分別從“成長智慧”“教學(xué)智慧”“治學(xué)智慧”三個(gè)方面，充分認(rèn)識(shí)到自己日常中存在的不足和如何使自己的教學(xué)效率能得到更有效的提高，意識(shí)到自己還有許多方面需要不斷地提高，特別是專業(yè)技能知識(shí)方面。自己要通過網(wǎng)絡(luò)、向優(yōu)秀的同行、參加培訓(xùn)等方式不斷地提高，使自己不斷成長。同時(shí)自己對(duì)教師行業(yè)有了一個(gè)新的定位，相信自己會(huì)在教學(xué)的道路上不斷摸索，自己也就會(huì)不斷地成長，從而無愧于教師這份良心職業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 明飛渝老師分享的書籍是《中小學(xué)合唱教學(xué)》，他分享中說道：讀本書后受益匪淺，我真正意識(shí)到了理論與實(shí)踐的差別，體會(huì)到了“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情反復(fù)做”的道理；我將不斷學(xué)習(xí)新理念，并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐中；努力給不同的學(xué)生以不同的、適合的課堂教學(xué)。最后引用繆老師說的一段話：“教師自己認(rèn)知和體驗(yàn)的提升沒有捷徑可走，只有不斷學(xué)習(xí)，自己把自己浸泡在音樂中去體驗(yàn)，這是教師的辛苦，也是教師的幸運(yùn)。”</p> 教師同讀 <p class="ql-block"> 教師同讀 “一路書香，一生陽光”，由鄒華主任領(lǐng)全體教師領(lǐng)讀，教師在共讀中領(lǐng)略書的芳香；書中有“直掛云帆”的慷慨豪邁；書中有“不畏浮云”的一往無前；書中有“蒹葭蒼蒼”的永久遙望；書中有夢(mèng)想，有遠(yuǎn)方；翰林鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師用激昂的讀書聲告訴自己：讀書—真好！</p> 校長寄語 <p class="ql-block"> “榕悅書社”鼓勵(lì)教師們與書為伍，以書會(huì)友，品味書香，爭(zhēng)做幸福的書香教師，希望老師們充分利用好陽光讀書社這個(gè)平臺(tái)，通過引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高政治素養(yǎng)，錘煉道德操守、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升能力素質(zhì)，使之成為翰林實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> “春讀書，興味長；磨其硯，筆花香?！毕嘈旁诘诙眯@讀書節(jié)活動(dòng)中，通過翰林鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“全民閱讀”，定能涌現(xiàn)出一批“愛讀書、讀好書、善讀書”的閱讀之星，愿翰林實(shí)小學(xué)子對(duì)于讀書，也能像那肆意滋長的芳草那樣茁壯起來，扎根于心底，也扎根到生命的底蘊(yùn)中去，用閱讀丈量世界，用讀書改變?nèi)松?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">書香致遠(yuǎn)，時(shí)光漫卷。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種美麗，是你讀書的模樣；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種自信，是書籍給予的力量；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路閱讀，一路成長。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">品味國學(xué)經(jīng)典，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共沐書香文化！</p> <p class="ql-block">編輯:符彩虹</p><p class="ql-block">審核:課程與教研中心</p><p class="ql-block">終審:于艷霞</p>