<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 春雨綿綿萬物生，玉州區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)在崔育媚校長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)憑祥市前進(jìn)小學(xué)，開展教育結(jié)對幫扶活動。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 憑祥市前進(jìn)小學(xué)位于憑祥市郊區(qū)，現(xiàn)有學(xué)生450多名，12個教學(xué)班，30位老師。韋紹行校長對崔校長一行的到來表示熱烈歡迎。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">關(guān)愛</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 3月31日早上，三小教研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)前進(jìn)小學(xué)，崔校長代表三小給前進(jìn)小學(xué)的孩子們贈送了書包，勉勵孩子們努力學(xué)習(xí)，健康快樂成長。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">共研</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 崔育媚校長做了《深耕教研聚合力 同心共行共成長》的講座。崔校長分享了習(xí)主席的大國教育設(shè)想、學(xué)校管理策略、教師課堂操作的策略，有理有據(jù)，讓人振奮。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 林艷艷副校長做了《踐行“12345”模式 喜迎慧雅滿園春》的講座，分享了三小校園文化節(jié)建設(shè)中的特色及成果展示，對班主任管理工作也進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 前進(jìn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們感想頗深，前進(jìn)小學(xué)的韋校長說:“感謝你們帶給我們這些理念和操作方法，這正是我們學(xué)校所缺少的，我們很需要這樣的指導(dǎo)。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">探討</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次幫扶活動，三小精心準(zhǔn)備了兩節(jié)精品展示課。其中，楊嫻老師上三年級語文展示課——《大自然的聲音》。楊老師充分調(diào)動學(xué)生的積極性，把控課堂，相機(jī)對前進(jìn)小學(xué)的孩子們進(jìn)行了學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，把信息技術(shù)融入課堂，學(xué)生有聽有讀有思有寫，無論是語文核心素養(yǎng)的落實(shí)，還是學(xué)生情感的熏陶，都能出色的完成。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 謝欣利老師的數(shù)學(xué)展示課《植樹問題》，以“問題一探究”為主線，注重問題的導(dǎo)入，以一道例題讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、探索、猜測、交流、歸納、運(yùn)用的過程，通過合作探究引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出植樹問題的三個規(guī)律。成功地在同一個知識領(lǐng)域上進(jìn)行了單元知識的整合，有效、高效地促進(jìn)了學(xué)生對本單元內(nèi)容的整體理解與把握，并實(shí)現(xiàn)了雙減政策下課堂教學(xué)的整體優(yōu)化。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 語文評課團(tuán)隊(duì)老師梁美、鐘水蓮兩位老師分別從知識的落實(shí)和信息技術(shù)融合兩方面對語文展示課進(jìn)行點(diǎn)評，指出了課堂的亮點(diǎn)，也指出了需要改進(jìn)的地方，梁老師還對方法的遷移提出了一些見解。數(shù)學(xué)評課團(tuán)隊(duì)老師杜曉寧、蒙玉秋則從學(xué)生學(xué)、老師教、教學(xué)效果、知識落實(shí)四個方面來點(diǎn)評，并解讀了在課堂教學(xué)中如何落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教育，對學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)提出了獨(dú)到的見解。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 前進(jìn)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)老師們也進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評。語文課:“頂真”在部編版已不出現(xiàn)，可以不用出現(xiàn)概念性的解釋給學(xué)生，有一首歌:“遙遠(yuǎn)的夜空，有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面……”這樣會讓課堂更生動有趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 數(shù)學(xué)課:如此高效，很值得學(xué)習(xí)；數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)我們平時沒有注意，以后一要多學(xué)習(xí)。前進(jìn)小學(xué)的老師們紛紛表示，無論是講座、展示課還是評課，都讓他們耳目一新，受益匪淺。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">提升</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次活動結(jié)束了，參與的老師們都收獲滿滿。韋校長提出，希望三小能帶去更多的精品展示課，促進(jìn)前進(jìn)小學(xué)的教研模式形成；崔育媚校長向前進(jìn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們發(fā)出熱情的邀請，希望他們到三小學(xué)習(xí)交流，共同成長。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 前可致遠(yuǎn)，進(jìn)有所為，學(xué)無止境，玉州區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)與憑祥市前進(jìn)小學(xué)同攜手，謀發(fā)展，結(jié)對幫扶共提升。</b></p>