【龍泉街道中心園?自主游戲】“墊”力十足——中四班自主游戲趣玩海綿墊

龍泉幼教

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，要珍視幼兒生活和游戲的獨(dú)特價值，充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。 游戲起源 海綿墊小朋友們都不陌生，在玩攀爬架時少不了用它。離開攀爬架，海綿墊單獨(dú)還能做什么游戲呢？孩子們開始探索。 游戲過程實錄游戲初體驗 可以像小螃蟹一樣從海綿墊上爬過。 可以“鉆山洞”。 還能變成“小車”，拉著小朋友四處跑。 教師思考：初始孩子們的行為便表現(xiàn)出了濃厚的興趣和初步的運(yùn)動技能。孩子們擺放墊子的形式很常見，擺成了直線型，同時以個別和集體游戲的方式進(jìn)行，通過對墊子進(jìn)行的初步探索，孩子對墊子的玩法有了一個全新的認(rèn)知，開始逐步自主探索多種玩法。 后來小朋友們在搬運(yùn)海綿墊時，幾個小朋友都說，這好像一個屋頂呀，可以蓋房子了，于是他們商量下次用海綿墊來蓋房子。 游戲計劃 看到孩子們對海綿墊十分喜歡，于是老師讓小朋友們把下次想怎么玩畫下來。 王佳藝說：“我要用墊子做一個堡壘，我躲在里面，敵人找不到我?！?lt;/p> 田明洛說：“我要用墊子做小床，我和我的好朋友一起休息?！?lt;/p> 開始搭建 小朋友們開始搬運(yùn)海綿墊，用各種方法把它們豎起來做圍墻。 發(fā)現(xiàn)問題 圍墻很快搭好了，可是屋頂怎么也搭不上去，這可急壞了孩子們。這時候金楷杰說：“我們需要兩根柱子，才能搭好屋頂?！?lt;/p> 但是找不到合適的柱子，于是老師提議讓他們找一找別的材料。很快，代替的材料找到了，攀爬架的梯架，正合適。 有了“柱子”，屋頂很快搭好了。 新的玩法 這時候，又有小朋友說，“這里好像公交車站呀，我們一起等車吧?！?lt;/p> 很快大家就找來了車子。 游戲進(jìn)一步探索 有了車站，孩子們又自發(fā)搭建了加油站和修車店。還找到了玩曲棍球的棍子來當(dāng)加油槍和修車工具。小小的公交車站，變成了一個“服務(wù)區(qū)”。 這天的風(fēng)不小，孩子們搭建的“圍墻”總是被風(fēng)吹倒。孩子們一次又一次扶起來，好幾次之后，他們開始討論，要怎樣才能讓墊子不倒呢？ “可以讓老師幫我們扶著。”“不行不行，老師要照顧我們安全。”“讓小朋友扶著？”“也不行，小朋友們要玩游戲?！?lt;/p> 最后，他們想出來一個“萬全之策”，找東西擋著，這樣圍墻就不會倒下了。于是，本來要用做座椅的輪胎，就用來加固圍墻了。 教師思考：在游戲過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)問題，嘗試解決問題，與同伴交流討論解決的方法，合作搬運(yùn)，共同游戲。孩子們發(fā)現(xiàn)，常見的、簡單的材料原來還可以這樣玩，激勵孩子們創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲。 張亦真：“你加油太慢啦?！?lt;/p>康俊熙：“我要加油，給我加點油。” 李沐欣：“你到站啦，下車吧?！?lt;/p> 翟子熠：“你想加幾號汽油？” 游戲時間到，小朋友們意猶未盡，但還是自己收拾好了墊子。 游戲回想 孩子們認(rèn)真得講述自己在游戲中發(fā)生的故事。 幼兒成長 1.材料的選擇從單一到多元。隨著孩子們慢慢熟悉了材料，對材料的選擇也從最初的在墊子上進(jìn)行跳躍、攀爬到逐漸在墊子游戲。利用墊子和多種其他材料組合，進(jìn)行復(fù)雜游戲。2.同伴之間的互動增加，合作活動增多。通過游戲挑戰(zhàn)，孩子們從獨(dú)自游戲慢慢向合作游戲發(fā)展，出現(xiàn)了諸如搬墊子、抬梯子、合作壘高、搭建等合作行為。3.大膽創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)材料的多功能性。經(jīng)過幾次的墊子游戲，孩子們發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)造，努力挖掘著海綿墊的功能。 教師支持 1、提供適宜的幫助，懂得放手，讓幼兒大膽嘗試，提供更多的充分自由自主的空間。把游戲的自主權(quán)真正地還給孩子，讓他們在游戲中自由地、大膽地探索、嘗試，體會游戲真正的快樂。2、教師是材料投放者，游戲環(huán)境的設(shè)計者，活動中的支持者，觀察者；幼兒是操作材料、游戲的主人，在交流、合作調(diào)整、嘗試中創(chuàng)造出一個個精彩游戲的綜合性、創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性得到了充分體現(xiàn)。 我們與墊子的故事一直在繼續(xù)，每一次的游戲都是一顆小小的種子，每一次的樂在其中都是一次生長的體驗，跟孩子們一起體驗游戲的樂趣，把真游戲還給孩子。孩子們的這次探索之旅始于興趣、終向成長，只要沿途小心包裹著這一顆顆按耐不住的探索之心，這段旅程，將沒有終點。