不負春日好時光，校際交流共成長——“鼎湖區(qū)鳳凰學校-封開縣都平學校交流活動”

Yiphia

春光三月末，朝露待日晞。為加強學校之間的交流與溝通，促進兩校教師的相互學習，增強學校之間的相互了解，共同研討提升教育教學質(zhì)量，提升辦學水平及辦學特色，從而實現(xiàn)雙惠雙贏。3月31日，鼎湖區(qū)鳳凰學校與封開縣都平學校開展了兩校間的交流活動。 1｜見面座談會 　　座談會上，鳳凰學校曾伙標校長和都平學校張勝榮校長分別介紹了各自學校的基本情況，并表示，希望通過此次校際交流活動，搭建起溝通平臺，共享、豐富教育資源，實現(xiàn)兩校教育事業(yè)的共同進步。 　　座談會后，在張勝榮校長及領導班子的陪同下，鳳凰學校行政參觀了校園環(huán)境、功能室、教學設備設施等，令大家大開眼界。學校文化建設每一處，每一景都經(jīng)過雕琢和思考，讓大家感受到教育人的用心與智慧，積極向上的教師風貌和教學理念。寧靜的校園環(huán)境，活潑開朗有禮貌的都平學子也讓人眼前一亮。一聲聲的老師好，一張張純真的笑臉讓人為之動容，讓人不禁點贊。 2｜展示交流課黃土燕老師展示課黃敏菲老師展示課黃娃老師展示課葉怡菲老師展示課 　　授課教師們博采眾長，以細致的板書、巧妙的生生互動、得當?shù)闹v練結(jié)合和生動的教學語言，從不同角度展現(xiàn)了真實、生動的教學風采和教師們的教學水平。 3｜評課研討會 　　交流互鑒促提升，博采眾長共進步。聽完交流課后，接著舉行評課研討活動，聽課教師按學科分年級進行了教學研討與交流活動。就課堂教學實況、日常教學授課、如何創(chuàng)新教學模式和提高課堂效率等方面予以充分交流，老師們暢所欲言，真誠互動，真誠學習，分享最實在的教學經(jīng)驗，研討氣氛十分熱烈。 4｜慰問支教老師 　　在本次交流活動中，我校行政代表學校向在都平學校支教的溫鑒新老師致以最誠摯的問候，并與他進行親切交談，詳細了解他的生活及工作情況。溫鑒新老師暢談在支教過程中的所感所悟，分享了支教生活的幸福與快樂。 5｜行政交流座談會 　　兩校行政就制度建設、科研工作等方面進行交流與信息分享。整個交流過程，大家暢所欲言，交流與碰撞，借鑒與欣賞，拓寬渠道，博采眾長，共同進步，收獲頗多。 　　本次校際交流活動在溫暖融洽的氛圍中落下帷幕，為兩校教師提供了一個與同行交流教育教學、共同研討的平臺。在探索教育的路上，我們將繼續(xù)加強校際間的合作交流，做到優(yōu)勢互補、智慧共享，在增進友誼的同時促進教學水平的提升，拓寬思路，不斷更新理念，與時俱進，攜手共進！ 撰稿編輯：葉怡菲照片：雙方學校老師一審：梁俏霞二審：曾伙標