<p class="ql-block ql-indent-1">為增強(qiáng)學(xué)生的主體意識，強(qiáng)化學(xué)生的自我管理能力，進(jìn)一步提升我校管理水平，我校在本學(xué)期開始實(shí)行了“班級工作網(wǎng)格化管理”。3月31日下午，我校在學(xué)校報(bào)告廳舉行了“班級工作網(wǎng)格化管理”專題分享會(huì)。學(xué)校易校長、柴校長、郭校長、魏主任、王主任、金主任及全體班主任參會(huì)，本次會(huì)議由高中部政教主任魏巍主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李陽老師表示，自“班級工作網(wǎng)格化管理”實(shí)施以來，班級形成了“人人有事做、事事有人做”的良好班風(fēng)班貌，班級學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)步明顯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋得雨老師說，班級管理想要事半功倍必然離不開家長的大力支持。為了更有效的發(fā)揮家長的力量，宋老師也組建了班級家委會(huì)，建設(shè)家長小組群，讓家長充分參與到班級事務(wù)和學(xué)?；顒?dòng)中，并且結(jié)合學(xué)校每年組織的優(yōu)秀家長評選活動(dòng)，評出班級“最具榜樣力量好家長”，以此鼓勵(lì)更多家長，也進(jìn)一步激勵(lì)孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙夢潔老師講道：“在班級工作網(wǎng)格化管理中要注重學(xué)生德育教育的“時(shí)效性”和“實(shí)效性”，在“勤”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，在“創(chuàng)新”上動(dòng)腦筋，突出班級文化建設(shè)，力求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">柴智躍校長從“什么是網(wǎng)格化管理”、“實(shí)行網(wǎng)格化管理的目的和意義”、“如何做好網(wǎng)格化管理的六點(diǎn)建議”三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，在最后特別強(qiáng)調(diào)，“班級工作網(wǎng)格化管理”就是將班級日常事務(wù)分門別類進(jìn)行梳理，將瑣碎的日常事務(wù)分解細(xì)化為具體的事項(xiàng)，再以此為依據(jù)細(xì)化責(zé)任人，進(jìn)而保證班級事務(wù)具體化，具體事項(xiàng)責(zé)任化，讓學(xué)生知道該做什么，讓學(xué)生人人有事做，事事有人做。從而提升同學(xué)們的自我管理能力，提高學(xué)生的責(zé)任意識，培養(yǎng)有責(zé)任心的新時(shí)代好少年。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次會(huì)議的開展更新了班級管理方式，對于日后班級工作網(wǎng)格化管理的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級管理工作任重道遠(yuǎn)，班級學(xué)生管理工作紛繁復(fù)雜。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職工一起攜手，凝心聚力，齊抓共管，定能全面營造積極健康、和諧向上的校園環(huán)境。</p>