春風化雨譜新篇送教助研促發(fā)展—“教育共富”杭州市文龍巷小學、巴東縣光明小學成長共同體聯(lián)盟

J圓

為認真貫徹落實“教育共富”的工作理念，加強校際交流與合作，促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育質(zhì)量的共同提高。經(jīng)杭州市文龍巷小學和光明小學協(xié)商，決定于2023年3月31日在光明小學開展“教育共富”成長共同體聯(lián)盟教研活動。 光明小學吳俊賢校長致歡迎辭！ 此次教研活動在教科室向艷萍主任如沐春風般的話語中拉開了序幕。 于群峰之上便覺長風浩蕩 參加本次活動的有縣教育局副局長向勇同志、扶貧辦主任胡澤樹同志，縣教研室教研員潘東、田韓英，信陵鎮(zhèn)中心學校周宗保校長，杭州市文龍巷小學骨干教師代表，周邊兄弟學校教師代表以及光明小學全體教師。 活動中，來自杭州市文龍巷小學和求知小學的送課教師為大家呈現(xiàn)了《行程問題拓展課》、《再探2、3、5的倍數(shù)特征》兩堂精彩的示范課。 朱利飛老師執(zhí)教的《行程問題拓展課》重視概念的建構(gòu)過程，學生們充分經(jīng)歷了感知建模、體驗規(guī)律、驗證模型、應用規(guī)律的過程，真正成為學習的主人。 廖張艷老師執(zhí)教的《再探2、3、5的倍數(shù)特征》真正把學生放到學習的主體地位中，讓學生經(jīng)歷科學的探究過程，實現(xiàn)課程、師生、知識等多層次的互動。 兩位老師的教學風采如一泓清泉，將滋養(yǎng)課堂教學的新苗茁壯成長；如徐徐春風，將催得百花競相開放。 觀課，是教學研究的重要方法，也是教師成長的重要途徑。兩位老師靈動的課堂，學生高效的展示，讓聽課的老師們驚嘆不已！ 任重道遠更需快馬加鞭 31日下午，夏甜甜老師做了《基于結(jié)構(gòu)化思維的單元整體教學設計》的數(shù)學講座，從“概念的本質(zhì)與梳理” “學生的起點與難點”“素養(yǎng)的導向與培育”“教材的反思與重構(gòu)” “教學的構(gòu)思與設計”五個方面進行了詳細的闡述。 研而有道，百家爭鳴。各年級分組對上午的展示課進行了認真細致的交流研討，研討會上，各位教師踴躍發(fā)言，會場氛圍和諧熱烈。 此次教研活動通過課堂展示、研討交流等形式，進一步更新教師教育理念，提升教師隊伍的教學能力，更好的服務教育教學工作，助推了光明小學教育發(fā)展。 立足當下咬定青山不放松 “師指一條路，燭照萬里程”?？h教研室潘東老師精彩點評和悉心指導讓我們對核心素養(yǎng)下的數(shù)學課堂有了更加深刻的認識，也給我們今后的數(shù)學教學指明了方向。 縣教育局領導為送教教師頒發(fā)證書 本次送教助研活動，讓我校教師零距離感受了名師的風采，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，為高效課堂教學研討注入了新的活力。我校教師將在培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的時代背景下，學習先進經(jīng)驗，結(jié)合教學實踐，積極探索提升，使學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)在日常教學中扎根落地。