<p class="ql-block"> 教師是孩子成長路上的引導者和支持者，為了給幼兒上小學打下良好的基礎，我們將本月的好習慣制定為正確坐姿、正確握筆，并給幼兒提供了一月好習慣打卡表在家打卡，做到家園共育。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼兒園培養(yǎng)篇</p> <p class="ql-block"> 當前，幼兒的近視率越來越高，這與其坐姿和握筆姿勢有很大的關系。幼兒正處于生長發(fā)育的關鍵時期，培養(yǎng)正確的坐姿和握筆姿勢，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于幼兒的健康成長。懂得保護好自己的眼睛和身體健康。</p><p class="ql-block"> 在老師的引導下，結合坐姿、握筆姿勢的兒歌，孩子們學會了正確的坐姿、寫姿和握筆姿勢。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 書寫姿勢兒歌</p><p class="ql-block"> 坐姿、寫姿:頭正肩平背挺直，兩腿放平不亂搖，眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，寫字姿勢要正確，不和眼睛交朋友。</p><p class="ql-block"> 握筆兒歌</p><p class="ql-block"> 握筆姿勢:食指拇指握筆尖，中指貼在筆下邊，手離筆尖一寸遠，筆桿靠在虎口間。</p> <p class="ql-block"> 在班級的幼小銜接區(qū)域中，我們投放小學的桌椅、書包、課本等，小朋友在區(qū)域活動中會扮演小學生，在這里上課、寫字等，這時我們會注意提醒幼兒保持正確坐姿。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，孩子們的意識得到提高。</p> <p class="ql-block"> 在集體活動中，我們也會隨時觀察提醒，讓幼兒注意自己的坐姿和握筆姿勢，對于能保持正確坐姿的小朋友提出表揚。</p> <p class="ql-block"> 家庭培養(yǎng)篇</p> <p class="ql-block"> 好習慣的培養(yǎng)離不開家長們的大力支持和配合！在家中，家長們積極配合老師每日進行正確握筆和坐姿的練習和打卡活動。進一步指導孩子們掌握正確的握筆和坐姿。</p> <p class="ql-block"> 通過一個月的培養(yǎng)，孩子們的意識有了明顯提高，大部分幼兒能夠保持正確握筆和書寫姿勢。好的習慣是在生活、學習過程中逐漸形成的。幼兒有了良好的學習習慣，才能真正學會學習。陳鶴琴先生說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益，習慣養(yǎng)不好，終生受其累。幼兒期是行為習慣培養(yǎng)的最初階段，特別是正確的坐姿、書寫姿、握筆姿勢，可以幫助他們盡快適應小學的學習生活，為終身的學習奠定良好的基礎。</p>