<p class="ql-block">按照齊齊哈爾市教育局、市教研院關于開展名師頭雁領航工程的工作要求，進一步提升名師工作話動的針對性、實效性，富?？h教育局、教師進修學校扎實開展名師頭雁領航工程，充分發(fā)揮名師的示范引領作用。結合二中“業(yè)務考核課堂評比活動”及名師工作室本學期工作計劃內容，陳艷霞初中數學名師工作室開展了名師領先講課、骨干教師課堂觀摩、相互聽評課活動，相互交流共同提升。</p><p class="ql-block">二中的數學教師在相互交流互相學習、共同提高的良好氛圍中，從課前如何精心備課，課堂的管理，學生學習習慣的養(yǎng)成，課后如何進行后進生輔導等方面進行了具體的分享交流和研討。</p><p class="ql-block">本次活動進行了課例展示、評課議課交流環(huán)節(jié)。執(zhí)教教師以扎實的基本功和熟練的信息技術與學科深度融合向學員們展示了《角平分線四大基本模型》、《平面直角坐標系》、《正方形習題》等精彩紛呈的示范課，通過創(chuàng)設生動豐富的數學情境巧妙地把數學知識聯(lián)系生活，充分調動了學生的學習興趣，使師生在課堂上精彩互動、自主探究、合作交流，讓學生成為課堂主導，示范課獲得到了一致好評。</p> <p class="ql-block">在小組合作中，同學們自主思考，互動討論，課堂教學氛圍活躍。老師用設問、追問，清晰準確地把握了學生的思維狀態(tài)，課堂教學目標明確，流程清晰，收到了良好的教學效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">課后，工作室成員組織進行評課、議課。進修教研員、名師工作室同行對這幾節(jié)課給予高度的評價。教學校長鼓勵年輕教師要說好數學語言，引發(fā)學生共鳴，提升學生學習數學的興趣，深入探究數學內涵，領略數學文化。他強調，每位數學老師都要抓好基礎學科的常規(guī)教學工作，讓學生學有所獲、學有所得。</p> <p class="ql-block">通過這次活動工作室的老師們表示以此為契機，立足于實踐，轉變教育觀念，夯實課堂教學，要做到資源共享，進一步提升教學質量。同時，學校也將搭建起互相交流、互相學習的專業(yè)成長平臺，為教育教學工作的發(fā)展奠定堅實基礎。</p>