<p class="ql-block"> 孔子曰：“少年若天性，習(xí)慣成自然”。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為生活增添智慧，可以讓我們擁有勤勉的人生。為了落實區(qū)教師發(fā)展中心專項會議精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的課堂常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在這春暖花開的美好時節(jié)，我校開展了“培養(yǎng)好習(xí)慣，助力共成長”的課堂展示活動。本次活動從課前準(zhǔn)備、師生問好、聽課坐姿、課堂表現(xiàn)、傾聽習(xí)慣、發(fā)言習(xí)慣、讀書姿勢、寫字姿勢、下課禮儀等方面，充分展現(xiàn)了羅小學(xué)子的日常行為規(guī)范訓(xùn)練的實效。</p> <p class="ql-block"> 本次活動第一節(jié)課由一年級的張雅迪老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《口算兩位加兩位數(shù)（進(jìn)位）》。張老師的教學(xué)從學(xué)生出發(fā)，創(chuàng)設(shè)故事性的教學(xué)情景，讓孩子在生活情境中好奇地學(xué)，在討論交流中深入地學(xué)，在匯報中自信地展示，孩子們學(xué)得有意思，有意義!</p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子表現(xiàn)的可真棒！聚精會神的樣子好漂亮！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由五年級陳小西老師執(zhí)教《圓的認(rèn)識》。陳老師注重師生互動，給學(xué)生充足獨立思考和討論的空間，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，遵循知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，課堂教學(xué)為學(xué)生發(fā)展提供適切的服務(wù)，能喚起學(xué)生的主體意識。整個教學(xué)設(shè)計有層次、有梯度、有預(yù)設(shè)，是一節(jié)高效的課堂！</p> <p class="ql-block"> 高年級的同學(xué)用 一筆一劃、端端正正詮釋著好習(xí)慣！</p> <p class="ql-block"> 吳校長深入課堂參與聽課評課，指導(dǎo)青年教師，促進(jìn)青年教師成長。</p> <p class="ql-block"> 參與聽課的老師們對兩節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點評，給出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。</p> <p class="ql-block"> “播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！绷己眯袨榱?xí)慣的養(yǎng)成教育對一個人的成長極其重要，我校在切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育的同時，更會關(guān)注每一個孩子的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，期待他們在成長的關(guān)鍵期都能扣好每一顆扣子，踏實走好人生的每一步。</p><p class="ql-block"> 小習(xí)慣，大講究，讓我們播撒好習(xí)慣的種子，助孩子收獲出彩人生。</p>