<p class="ql-block"> 2023年3月28日，薛城區(qū)臨山小學(xué)音樂(lè)教師王蘭波老師參加了區(qū)舉行的第八站公益支教活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 踏著春天的腳步，嗅著春天的芬芳，伴隨融融綠意走進(jìn)了西南聯(lián)小，王蘭波老師本次執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)第四課演唱歌曲《春天舉行音樂(lè)會(huì)》 。</p> <p class="ql-block"> 春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，音樂(lè)是治愈靈魂的良藥。春天舉行音樂(lè)會(huì)，帶給孩子們諸多期待、無(wú)限憧憬，將溫暖和希望撒播在孩子們幼小的心田。</p> <p class="ql-block"> 這首歌曲主要是讓學(xué)生通過(guò)歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)感受八分休止符的作用，能通過(guò)演唱表現(xiàn)出來(lái)，并選擇合適的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。 </p><p class="ql-block"> 本課的課堂生態(tài)營(yíng)造師生、生生和諧互動(dòng)的關(guān)系?！奥?tīng)一聽(tīng)”“試一試”“唱一唱”“編一編”，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，老師心里流動(dòng)著與學(xué)生如此輕松的互動(dòng)，牽引著學(xué)生以音樂(lè)活動(dòng)為介質(zhì)展開(kāi)親切的情感互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 其次是營(yíng)造循序漸進(jìn)、學(xué)有所得的生態(tài)。如:走進(jìn)“春”，歌唱“春”，探索“春”，圍繞“春”的線索，層層遞進(jìn)展開(kāi)體驗(yàn)、模仿、探究活動(dòng)，教學(xué)板塊清新自然，也仿佛透著些春天的氣息。課中歌唱技能提升、即興創(chuàng)編等策略不勝枚舉。</p><p class="ql-block"> 關(guān)注學(xué)生內(nèi)心感覺(jué)、情感上與音樂(lè)產(chǎn)生自然、和諧的共鳴，從而創(chuàng)生“琴瑟共鳴”“和而不同”的生態(tài)課堂境界。</p> <p class="ql-block"> 春是最美的相遇，音樂(lè)是最好的橋梁，教育是未來(lái)和希望，這次公益支教通過(guò)最好的橋梁、實(shí)現(xiàn)最美的相遇、帶來(lái)最重要的希望，讓孩子在成長(zhǎng)在春天里、沐浴在音樂(lè)中，讓我們共同呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)。</p>